Осенняя «хандра» или размышления накануне профессионального праздника.

Осенняя «хандра» или размышления накануне профессионального праздника.                                                                                                                                  Осень… Сказать, что я не люблю «прекрасную пору, очей очарованье…», значит не сказать ничего.

Могучие, вековые дубы роняют свою листву на землю… Листья разноцветным дождём падают и укрывают её цветным покрывалом…Пора расстаться с летним нарядом. Очередная осенняя «хандра».

Неужели это возраст? 55 это мало или много? А 25? О чём это я? Да, о себе. … О жизни… Мне 55… А 28 из них я работаю в школе….

А может осень - это глаза моих учеников, улыбки, радость от встречи. … И 28 лет с ними такими разными – это счастье?

Почему мне так грустно? Пытаюсь понять себя… Ах, да… Вчерашний день… Педсовет… Поздравление с прошедшим юбилеем.

Поздравить можно по-разному. Можно преподнести цветы и сказать добрые слова. Можно в «бочку мёда добавить ложку дёгтя» И так, не маленькую, а довольно внушительную. А то вдруг горечи не почувствуешь.

Мы, учителя, с течением времени меняемся, уподобляемся своим ученикам, а может и не меняемся, а остаёмся в том далёком возрасте, когда наивно верили каждому.

А так хочется верить в искренность слов: «Вы такая молодец, у Ваших детей такие результаты.» Смущаемся, верим, а тут Вас «бабах»: «поманим, подразним, ан не дадим, «вкусняшку» …

Фу, как неприятно.

В памяти всплывает совсем другой педсовет более 28 лет назад в одной маленькой сельской школе в Сибири. Представляют молодых специалистов, а я в их числе испуганная, молодая девчонка…

Мне страшно… Но в этой школе такой завуч!

Он по-отечески гладит мою руку и говорит мне, что я смогу быть хорошим учителем, уж он-то знает (ему - 50) … Я широко открытыми глазами смотрю на него с недоверием. … Только что мои ученики «посадили меня в лужу», трактуя Достоевского неправильно, как мне тогда, казалось, они не захотели принять мою правильную точку зрения … А он говорит, что у меня всё получится…? И знают они «Преступление и наказание» лучше, чем я… «Выяснили»,- сказал он мне и улыбнулся.

Мы всегда должны знать не меньше, чем они, ценить их мнение, их позицию, даже, если она не совпадает с нашей и в любых обстоятельствах помнить, что ты старше и мудрее, не забывать «Что все люди когда-то были детьми» и в этом поможет сердце: «Зорко одно лишь сердце, главного глазами не увидишь» и поступай с ними так, «… как хотела бы, чтобы поступали с тобой».

Он не учил меня, а «вытирал мне нос и слёзы» Я запомнила его слова на всю жизнь, они стали для меня своеобразной путёвкой в неё, руководством к действию. Он был моим Учителем..

А что вчера? Не хочу об этом. Хочу забыть. Хочу о добром и вечном. Хочу о них, о наших учениках. О тех, кому уже за сорок, и тех, кого встречу завтра, в классе, с открытыми навстречу мне глазами и душами.

Завтра новый день, новые события, и только от меня зависит с каким настроением они завтра уйдут домой, после нашей встречи. Будут ли светиться их глаза, какое будет настроение.

И я точно знаю, что Черчилль прав: «Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать»

В нашей власти научить детей верить в правду, доброту. Не знаю, можем ли мы научить всех быть счастливыми, но знаю точно, что у большинства детей мы можем вызвать улыбку, можем научить их не унывать, независимо от жизненной ситуации; рассказать им о том, что счастье — это состояние души, и оно не зависит ни от благосостояния в этот конкретный день, не зависит от чужих жестоких слов.

А может это ностальгия о молодости? Думаю, нет. Я люблю свой возраст. Свою осень. Яркую и тёплую. Хочу, это и будет высшая награда, оставить лёгкую тихую грусть в сердцах моих учеников, когда меня не будет рядом. И уже другие учителя войдут в их взрослую жизнь.

Учитель, дорогие коллеги, самая вечная профессия. Поздравляю всех с наступающим нашим праздником и праздником наших учеников.

Каждый человек в этом мире Учитель, и каждый - Ученик.

    $$