Страница 2 из 5«12345»
Модератор форума: Школьница 
Форум для учителей » Большая учительская » Общая методика преподавания » Мотивация
Мотивация
Nadezhda57
Дата: Пт, 22.11.2013, 21:48 | Сообщение # 21
Тихонова Надежда Андреевна
(русский язык и литература)
Сообщений: 2134
Позитив: 6994
Разработки | Блог
Сегодня меня порадовал на литературе ученик, которому в 1 четверти по русскому я вынуждена была поставить двойку (такие результаты были по пробным тестам).
Он впервые прочитал почти всё произведение и весь урок говорил! А произведение-то непростое "Мастер и Маргарита". На него посмотрели одноклассники другими глазами, да и он сам в своих глазах вырос.
И в 11 классе "литы" работают. Он за урок заработал 16 "литов" - это 3 пятёрки. Но весь класс настоял на том, чтобы я ещё одну поставила. И я её поставила! Сколько же счастья было в его глазах!
Статус: Offline
kuropatka
Дата: Пт, 22.11.2013, 23:04 | Сообщение # 22
Алиса Леонидовна Циммер
(Нач. классы, обществознание)
Сообщений: 553
Позитив: 379
Разработки | Блог
Надежда Андреевна, а как, за что и виде чего можно получить "лит"?
Статус: Offline
Nadezhda57
Дата: Пт, 22.11.2013, 23:18 | Сообщение # 23
Тихонова Надежда Андреевна
(русский язык и литература)
Сообщений: 2134
Позитив: 6994
Разработки | Блог
Это наша валюта на уроке, Алиса Леонидовна: литы на литературе, русы - на русском. Более подробно в работе 7981, об этом я уже здесь писала. В зависимости от сложности разговора мы договариваемся и о соответствии литов оценкам.
Сегодня 5 литов равнялись одной пятерке. А бывает, что надо для "5" заработать 8, 10 литов или русов.
Статус: Offline
Колибри
Дата: Пт, 06.12.2013, 19:17 | Сообщение # 24
Хамзина Гульжан Минуллаевна
(учитель химии и биологии)
Сообщений: 599
Позитив: 168
Разработки | Блог
Фишки, сомики(рубли), экраны успеха.
Статус: Offline
еваЕвгения27
Дата: Вт, 10.12.2013, 21:46 | Сообщение # 25
Соболева Евгения Вячеславовна
(история обществознание)
Сообщений: 12
Позитив: 24
Разработки | Блог
Задания нужно разноуровневые давать. Что может один, другой только учится делать.

Добавлено (10.12.2013, 21:46)
---------------------------------------------
Задания нужно разноуровневые давать. Что может один, другой только учится делать.

Статус: Offline
Galina1952
Дата: Ср, 11.12.2013, 18:32 | Сообщение # 26
Поспелова Галина Васильевна
(информатика)
Сообщений: 5087
Позитив: 7272
Разработки | Блог
Цитата WD ()
У меня это висит на входной двери в кабинет.   Мука учения всего лишь временная. Мука незнания – вечна. Очень точно.
Прислушиваются ученики? По-моему, их этими словами не вдохновишь на выполнение заданий. Они живут сегодняшним днём.
Статус: Offline
id3928
Дата: Ср, 11.12.2013, 18:51 | Сообщение # 27
id3928
(МХК)
Позитив: 713
Разработки | Блог
Работаю в сельской школе. Ребят в классе не много - всех знаю лично. За три года прикипела, разнюхала увлечения, интересы... Теперь на каждом уроке стараюсь необходимую информацию "привязать" к личному опыту самих ребят. Это и мотивирует, и активизирует! Даже двоечники порой работают на ура! Стараются smile Без мотивации "успеха" тут, конечно, никуда. Наводящий вопрос... И хороший ответ уже в руках! Главное - изучить ребенка, понять чего он хочет, что ему нужно.
Статус: Offline
Школьница
Дата: Ср, 11.12.2013, 21:30 | Сообщение # 28
Наталия Михайловна Чичерова
(Информатика, математика)
Сообщений: 3197
Позитив: 2690
Разработки | Блог
Цитата Phoenix ()
стараюсь необходимую информацию "привязать" к личному опыту самих ребят
Можно привести конкретный пример? Очень интересно!
Статус: Offline
id3928
Дата: Ср, 11.12.2013, 21:58 | Сообщение # 29
id3928
(МХК)
Позитив: 713
Разработки | Блог
Цитата Школьница ()
Можно привести конкретный пример?
В МХК через живопись, музыку, интерьер, литературу... тут особенность в том, чтобы подловить ниточку и дернуть. Вот была недавно на практике в Туле. Класс 30 человек, пришлось импровизировать: "- Вот ты какую музыку слушаешь? - Ну рэпчик всякий... - Ладушки. А вот мы сейчас прослушаем произведение одного из ярких представителей эпохи Возрождения - Грегорио Аллегри. И послушаем внимательно, да так чтобы сказать, что общего между тем рэпчиком, который ты слушаешь и произведениями Аллегри." Послушали, но из-за провокации быстро включились в работу и даже стали сравнивать. Пришли к выводу, что "рэпчик" ни в какое сравнение не идет с классикой. И причем не я пришла и их заставила, а они сами... в информатике еще легче, у каждого первого компьютер - всегда можно найти за что зацепиться.
Статус: Offline
st-67
Дата: Ср, 11.12.2013, 22:19 | Сообщение # 30
Сорокина Татьяна Александровна
(русский язык)
Сообщений: 179
Позитив: 828
Разработки | Блог
Замечательная и действительно точная фраза!!!
Я о фразе "Мука учения всего лишь временная. Мука незнания – вечна" (почему-то перебежала страница).
Статус: Offline
Galina1952
Дата: Чт, 12.12.2013, 17:46 | Сообщение # 31
Поспелова Галина Васильевна
(информатика)
Сообщений: 5087
Позитив: 7272
Разработки | Блог
Цитата Phoenix ()
в информатике еще легче, у каждого первого компьютер - всегда можно найти за что зацепиться.
А с примерами можно? В частности в моделировании?
Статус: Offline
id3928
Дата: Чт, 12.12.2013, 23:49 | Сообщение # 32
id3928
(МХК)
Позитив: 713
Разработки | Блог
Цитата Galina1952 ()
А с примерами можно? В частности в моделировании?
Я же уже писала, что все зависит от характерологических особенностей самих ребят... Ладно. В частности в моделировании: заметила, что по биологии 10 класс изучает ДНК. Да и пластиковая модель самой ДНК мне приглянулась, ее и поставить и покрутить можно и ее-то я и попросила себе на урок! И прошли, и закрепили что есть модели, какими они бывают и что показывают. В итоге, еще и в метапредмет влезла!
Статус: Offline
Galina1952
Дата: Пт, 13.12.2013, 21:07 | Сообщение # 33
Поспелова Галина Васильевна
(информатика)
Сообщений: 5087
Позитив: 7272
Разработки | Блог
Цитата Phoenix ()
заметила, что по биологии 10 класс изучает ДНК.
Мы моделирование в 7 классе изучаем. Легче, наверно, когда классы маленькие, учеников мало. Я учу более 200 учеников. Столько проходят у меня за неделю...
Статус: Offline
Школьница
Дата: Пт, 13.12.2013, 21:36 | Сообщение # 34
Наталия Михайловна Чичерова
(Информатика, математика)
Сообщений: 3197
Позитив: 2690
Разработки | Блог
Сложно замотивировать ученика на учёбу, если отношение к оной в его семье, мягко скажем, равнодушное.
Статус: Offline
id3928
Дата: Пт, 13.12.2013, 22:07 | Сообщение # 35
id3928
(МХК)
Позитив: 713
Разработки | Блог
Цитата Galina1952 ()
Я учу более 200 учеников. Столько проходят у меня за неделю...
30 за урок. За неделю не считала...
Статус: Offline
Galina1952
Дата: Вс, 15.12.2013, 19:23 | Сообщение # 36
Поспелова Галина Васильевна
(информатика)
Сообщений: 5087
Позитив: 7272
Разработки | Блог
Цитата Phoenix ()
Работаю в сельской школе. Ребят в классе не много - всех знаю лично.
Анна Владимировна, противоречия в ваших сообщениях не заметили?
Цитата Phoenix ()
30 за урок. За неделю не считала...
Статус: Offline
81059
Дата: Вс, 19.01.2014, 17:01 | Сообщение # 37
Хлустикова Елена Дмитриевна
(немецкий язык)
Сообщений: 3935
Позитив: 8345
Разработки | Блог
Самое важное- интересный и понятный детям материал.
Статус: Offline
Cjkysirj
Дата: Вс, 19.01.2014, 17:30 | Сообщение # 38
Алимбаева Алина Кажирахимовна
(химия, биология)
Сообщений: 518
Позитив: 457
Разработки | Блог
Я на каждом уроке детям вклеивала картинки - квадратики, всем. От того кто как работал зависел цвет, всего было 4 цвета. В конце четверти дополнительные оценки по подсчету этих картинок - мотивировало детей очень скажу я Вам.
Статус: Offline
81059
Дата: Вс, 19.01.2014, 17:35 | Сообщение # 39
Хлустикова Елена Дмитриевна
(немецкий язык)
Сообщений: 3935
Позитив: 8345
Разработки | Блог
Детям нравятся всякие знаки отличия, как и нам. Надо набрать их больше.
Статус: Offline
Школьница
Дата: Вс, 19.01.2014, 17:37 | Сообщение # 40
Наталия Михайловна Чичерова
(Информатика, математика)
Сообщений: 3197
Позитив: 2690
Разработки | Блог
Цитата Cjkysirj ()
В конце четверти дополнительные оценки по подсчету этих картинок

Нужно попробовать. Спасибо за идею!
Статус: Offline
Форум для учителей » Большая учительская » Общая методика преподавания » Мотивация
Страница 2 из 5«12345»
Поиск:
ТОП КОММЕНТАТОРОВ
наталл 22388
Латышева 16095
ромашка5975 15994
81059 15773
Galina1952 14509
Nevolja 13107
Cerg68 9997
DAN64 9353
tanyakurova_ 9282
vikusik46 9278
annatim 8718
Школьница 8714
GOLD 8359
lubovsai 7804
Linda 7446
КОММЕНТАРИИ
Огромное спасибо, Ольга Ивановна. А там ещё и клеточки разной формы. Просто крас...
Ольга Ивановна, спасибо за шикарный подарок. Давно хотелось попробовать составит...
Валентина Николаевна! Спасибо за добрые слова и высокую оценку моей работы! Очен...
Ольга Ивановна, спасибо за такую высокую оценку работы, приятно слышать про крас...
Не люблю метель! А стихотворение Ваше, Татьяна Михайловна, мне понравилось.
Валентина Николаевна, очень признательна Вам за внимание к работе, душевный отзы...
Надежда Георгиевна!Благодарю за внимание к моей работе, за позитивный отзыв! Мне...
ОЙ, ОШИБКА
Выделите ошибку мышью и нажмите Ctrl+Enter (?)

Используя cайт, Вы соглашаетесь с Правилами Портала.
Запрещается использовать сайт детям до 12 лет (12+)
E-mail администратора admin@psolovev.ru
ИП Соловьев Павел Евгеньевич, ИНН 432909221321.
Индекс цитирования