Программа способствует: знакомству с основами декорирования и изготовления изделий в соответствии с народными традициями в данных областях;развитию разносторонней личности ребенка, воспитание воли и характера...
адаптированная программа дополнительного образования театрального объединения в школе-интернате. Отличием данной программы от уже существующих является то, что она рассчитана на детей с ОВЗ.
Дополнительная общеразвивающая программа «Основы проектно – исследовательской деятельности» разработана с акцентом на федеральный государственный образовательный стандарт.
Материал представляет собой отчет педагога дополнительного образования за летний период 2019 года. Отчет представлен в свободной форме в виде презентации. В презентации использованы фото с мероприятий, проведенных летом.
Материалы содержат набор карточек с фрагментами морфологического описания листьев растений и методические рекомендации по работе с ними. Материалы могут применяться не только учителями биологии, но и учителями начальных классов, воспитателями, педагогами дополнительного образования. Занятия могут включаться в дополнительные общеобразовательные программы и программы курсов внеурочной деятельности.
Цель работы: помощь коллегам в составлении отчета по самообразованию. В работе указана тема самообразования, цель, задачи, обучение на курсах повышения квалификации и количество часов, список изученной литературы, участие в педагогических сообществах, наработанный материал по изучаемой теме за учебный год.
Материал представляет собой отчет педагога дополнительного образования за учебный год. Цель ресурса: обобщение опыта работы педагога и объединения за учебный год.
Данная презентация содержит мастер-класс в смешанной нетрадиционной технике рисования: «тычок ватной палочкой» с элементами декоративно-прикладного творчества. Цель: познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования «тычок ватной палочкой», которая подразумевает под собой создание рисунка путем оставления отпечатков ватными палочками.
Исходя из практики проведения международных, всероссийских, региональных олимпиад, конкурсов, конференций школьников, очень часто в последнее время, организаторами принимаются решения провести защиту работ в форме стендовых докладов. В предложенном материале отражены общие требования к стендовым докладам, правила их оформления и показаны варианты схем различных стендовых докладов.
Сборник методических материалов представляет из себя подборку лекционного материала к некоторым темам дополнительной общеразвивающей программы «Юные геологи» и создан в помощь педагогам и учащимся в выполнении геологических исследований. В материале содержатся таблицы, которые могли бы послужить как отдельными памятками для юных геологов, так и определителями.
Я поставила перед собой цель: Сделать подарок маме в данной технике.
Задачи: Изучить технику Айрис – Фолдинг. Сделать открытки из бумаги. Освоить технику атласными ленточками.
Цель проекта: углубление знаний о культуре и традициях уральского народа, уральской природы посредством ознакомления с произведениями сказителя П.П.Бажова. Гипотеза: Образ Хозяйки медной горы можно воплотит посредством создания авторской куклы.
Презентация "Поздравительная открытка" содержит мастер-класс в нетрадиционной технике рисования «эффект кристаллов» с элементами декоративно-прикладного творчества.
Дополнительная образовательная программа имеет физкультурно–спортивную направленность. В данной программе основное внимание уделяется тренировочной направленности занятий по разностороннему развитию кондиционных и координационных способностей, а так же их сочетаний.
Цель данного мастер-класса познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «пластилинография», сформировать навыки работы с пластилином, пробудить интереса к лепке.
Ресурс предназначен классным руководителям, педагогам дополнительного образования, учителям для проведения занятий, инструктажа по технике безопасности зимой в гололед, во время отдыха в людных местах, при обращении с пиротехникой.
Ресурс предназначен педагогам дополнительного образования, учителям музыки для проведения занятий, факультативов и внеурочной деятельности. Тренинг – один из интерактивных методов обучения, содействует формированию личности, социальных отношений, знаний, умений, навыков.
