Дети, сегодня мы отправимся в Институт здоровья. Побываем в разных лабораториях, где проводят исследования органов чувств человека. Какие органы чувств вы знаете? (Ответы детей.) Правильно, это глаза, уши, нос, язык, руки. Они помогают нам познавать окружающий мир, и поэтому мы называем их нашими помощниками. Заходим в первую лабораторию. Я загадаю загадку, а вы, отгадав её, поймёте, какой орган чувств здесь исследуют.

Цели и задачи мероприятия:
1. Обобщать имеющиеся знания у детей о функции органов, уточнить с помощью опытов, для чего нужны те или иные органы, тренировать способность приобретать знания путём экспериментирования.
2. Учить объяснять полученные данные.
3. Развивать разговорную речь, используя качественные прилагательные, пополнять словарный запас словосочетаниями “орган слуха, орган зрения”, осязания, расширять кругозор.

Самоанализ:
Эти методические приемы помогли детям уточнить, для чего нужны те или иные органы, дети самостоятельно пытались объяснить полученные данные. Та к же эти приемы использовались для введения нового материала. Детям очень интересно использование на занятии экспериментальной деятельности, они с удовольствием участвуют в экспериментировании. Считаю, что в дальнейшем нужно давать детям больше самостоятельности в экспериментальной деятельности.

Использование мультимедийного устройства – это новизна в занятии, поэтому этот методический прием удался, детям было очень интересно выполнять гимнастику для глаз с помощью этого устройства.

Кошина Ольга Ивановна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Конспект занятия "Твои помощники органы чувств"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Занятия для дошкольников».