• Для педагогов
• классный час
,
презентация, статья
09.10.2016
В архиве находятся методические рекомендации по организации и ведению Сократовской беседы, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной учебной и воспитательной деятельности. Сократовский метод, как известно, состоял в предъявлении участникам системы вопросов, последовательные ответы на которые приводят к истине. Содержимым сократовских бесед являются проблемы мировоззренческого плана.
В рекомендациях отражены следующие моменты: Об авторе идеи проведения Сократовских бесед. О методе организации беседы. Советы «Как подготовиться к беседе». Как применять данный метод. Типы и примеры сократических вопросов и ведения диалога.
Данный материал возможно использовать при организации методической учёбы. Для расширения кругозора участников учёбы представлена презентация о Сократе, в которой даются сведения о философе, его учении.
По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Сократовские беседы – форма организации дискуссии» категории «Классный час "Общение"» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Характеристики документа: «презентация, статья».
Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!
Шикарная разработка, Надежда Андреевна! Была бы риторика у нас, использовала бы её на уроке. Но материал хорош и для классного часа! Спасибо большое Вам!
А я о риторике как-то даже и не подумала, Елена Владимировна. В конце 90-х к нам приезжала Надежда Егоровна Щуркова, работала с нами целую неделю. Мы и записывали, и проигрывали предложенные ею формы. Сократовские беседы мне особенно понравились. Начинали разогрев с простенького вопроса: "Надо ли солить пищу?" А потом выстроили целый ряд вопросов: Какую пищу надо солить? Когда её надо солить? Что значит солить пищу? Как сильно солить пищу? Хотелось немедленно ответить, но... ответы не принимались, надо было так завуалировать ответ, чтобы он стал вопросом... Так что этот метод хорош и на уроке (любого предмета, и в воспитательной работе)
Уважаемые коллеги, кто будет скачивать работу, на 13 слайде презентации есть ошибка в названии (пропустила, стыдно) вместо прИемники, надо напечатать прЕемники. Огромная благодарность Елене Владимировне за то, что обнаружила этот ляп
Думаю, Галина Васильевна, Вам придётся по душе этот приём. Я убедилась на практике, что ставить умные вопросы гораздо сложнее, чем на них отвечать. Всего Вам самого доброго. И успехов в освоении "Сократовской беседы"!
Подарок каждому подписчику!
0
[
