| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
|
ОСНОВНАЯ И СРЕДНЯЯ |
| ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА |
| ГОРЯЧИЙ ФОРУМ еще... |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Приближение волшебного праздника Нового года волнительно и незабываемо. Каждый связывает с этим праздником новые надежды, мечты и чаяния. Подготовка к празднику начинается задолго до его наступления. Что могут сделать ребята в этих хлопотах. Да многое. Взять хотя бы рисунки новогодних символов или поделки, сделанные своими руками. В подборке предлагаются идеи для таких рисунков и поделок. Взяв их за основу, ребята смогут создать свои новогодние творения, чтобы новогодний праздник заиграл новыми оттенками. В ресурсах в основном использован технологический прием "Экран". Презентации выполнены в программе Microsoft Office Power Point 2010. Рисуем Деда Мороза на фоне ёлочки Как нарисовать Снегурочку Ёлочка: рисуем вместе «Новогодний колокольчик» (рисуем вместе) Рисуем новогоднюю открытку Поэтапное рисование «Сани для Деда Мороза» Новогодняя поделка «Еловая веточка с шишками» Кусудама: оригинальный подарок на Новый год Рисуем маленького озорного снеговичка Волшебная снежинка ...из бумаги Рисуем новогоднюю открытку «Смешарики» Поэтапное изготовление ёлочного шара «Петух» своими руками Поэтапное рисование «Снеговичок в шарфике» Рисуем Снегурочку - 2 Поэтапное рисование «Петух – символ года» Как нарисовать петуха цветными карандашами «Встречаем Новый год!» - рисунки учащихся Детская поделка «Петушок из бумаги» «Встречаем Новый год!» рисунки учащихся - 2 Поэтапное рисование «Варианты рисования Петушка» Дидактический материал "Давайте изготовим необычные розы..из апельсина" Дидактический материал "Давайте изготовим подсвечник из...апельсина" ©
Фуфлыгина Наталья Николаевна
Фуфлыгина Наталья Николаевна
на лучшие материалы еженедельно! 
Подарок каждому подписчику!
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0
[
