НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
КРАЕВЕДЕНИЕ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Надежда Андреевна! Большое спасибо за внимание к работе. Приятно получить от Вас...
Наталья Николаевна! Я очень люблю именно старые книги, новые мне не нравятся. Бо...
Здорово! И я прихватила!
Валентина Николаевна! Спасибо за позитивный отзыв к работе!
Наталья Николаевна! Благодарю за интерес к моей работе!
Надежда Георгиевна! Спасибо за внимание к моей работе!

Видеоурок «Создание интерактивных тренажёров с применением технологического приёма «Лабиринт - 2»

Технологические приемы

• Учительская аудитория
• урок нов. материал , видео
04.02.2016
На данном видеоуроке мы научимся создавать презентации Microsoft Power Point с применением технологического приёма "Лабиринт - 2". Идея этой версии приёма принадлежит преподавателю Тюменского государственного университета Можаеву Г.М.
Игра рассчитана на участие двух игроков или двух команд. Задача игроков - пройти лабиринт, выполнив задания, получив при этом как можно меньше красных карточек, свидетельствующих о допущенных ошибках. При неправильном ответе происходит переход хода к команде соперников.

Первая версия этого приёма, более простая:
Видеоурок «Создание интерактивных тренажёров с применением технологического приёма «Лабиринт»



©
Наталья Николаевна Покровкова
Наталья Николаевна Покровкова
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки


Не можете скачать?
Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

1898
1090
31

Рекомендации:

natylia1974
#1 | 04.02.2016 | 20:46 | 1
Наталья Николаевна, спасибо за новый урок. Пошла осваивать

наталл
#9 | 04.02.2016 | 22:34 | 0
Творческого Вам вдохновения, Наталия Львовна!

DAN64
#2 | 04.02.2016 | 21:10 | 0
Наталья Николаевна, Вы - сокровище! Просто не хватает слов, чтобы Вас отблагодарить. Палочка - выручалочка Вы наша!

наталл
#3 | 04.02.2016 | 21:12 | 0
Шпаргалочка Ваша! tongue

DAN64
#4 | 04.02.2016 | 21:13 | 0
Вы нам открыто помогаете, а не втихаря. smile

наталл
#8 | 04.02.2016 | 22:33 | 0
Главная задача шпаргалки - помочь! А уж как - неважно! tongue

Русалка
#5 | 04.02.2016 | 21:15 | 0
Нет, это как-то неточно, приземлённо. Добрая фея!

наталл
#11 | 04.02.2016 | 22:35 | 0
Татьяна Ивановна, прием "навороченный", может, где - то что - то и опустила. Старалась покороче, но все равно ролик и весит много, и по времени большой получился.

a
al@75
#6 | 04.02.2016 | 22:00 | 0
Огромное спасибо! Будем осваивать!

наталл
#31 | 16.03.2016 | 14:30 | 0
Рада помочь!

valya-panowa
#7 | 04.02.2016 | 22:28 | 1
Наталья Николаевна, вы не фея, вы волшебница!!! Великая труженица!!!!

наталл
#10 | 04.02.2016 | 22:34 | 0
Труженица - да, соглашусь. smile

radugalena
#12 | 04.02.2016 | 23:19 | 1
За Вами нельзя угнаться! Когда только Вы успеваете всё это делать?

наталл
#13 | 04.02.2016 | 23:25 | 1
А не сплю! tongue

a
al@75
#14 | 05.02.2016 | 17:22 | 0
Спасибо! Обязательно буду осваивать и всё благодаря Вам!

наталл
#28 | 28.02.2016 | 15:58 | 0
Творческого Вам вдохновения, Алёна Петровна!

vfvftdfjkmuf
#15 | 05.02.2016 | 23:02 | 0
Хороший материал. Спасибо!

наталл
#29 | 28.02.2016 | 15:58 | 0
Спасибо за оценку! Буду рада, если урок пригодится!

сакура2
#16 | 06.02.2016 | 15:03 | 0
Спасибо, Наталья Николаевна, за инструкцию. Все не хватало времени вникнуть в этот прием. Пока был карантин познакомилась с Вашим видеоуроком. Спасибо, все понятно изложено. С уважением, Виктория.

наталл
#17 | 06.02.2016 | 15:11 | 0
Виктория Григорьевна, на мой взгляд, прием слишком "заумный". Но плюс в том, что можно играть вдвоем.

сакура2
#18 | 06.02.2016 | 15:22 | 0
Идея игры в паре (или две команды) мне и понравилась, хотя соглашусь с Вами - "заумно" немного.  Но хочется изменить как-то для применения на доске, так как детям не дотянуться до верхних строчек... Буду думать...

наталл
#20 | 06.02.2016 | 16:03 | 0
Кнопки начала можно и внизу расположить или сбоку.

сакура2
#25 | 12.02.2016 | 14:58 | 0
Не только кнопки, сам ход работы хочу поменять... Поделюсь, если получится..

наталл
#27 | 12.02.2016 | 18:46 | 0
Мне показалось, что этот прием как-то сыроват. Допустим, одна команда прошла весь путь без ошибок. Пусть бы делала задания другой команды.

radugalena
#19 | 06.02.2016 | 15:50 | 1
Посмотрела Ваш паровозик!  Весело он у Вас бегает!

наталл
#21 | 06.02.2016 | 16:04 | 0
Пыхтит! Чух - чух! tongue

Rimmaind
#22 | 06.02.2016 | 19:36 | 1
Спасибо за видео урок! Конечно, надо посидеть, чтобы освоить и понять.

наталл
#23 | 06.02.2016 | 19:39 | 0
Только что узнала, что есть еще и Лабиринт - 3!

сакура2
#24 | 12.02.2016 | 14:57 | 0
Создадите новый видеоурок? У Вас здорово получается! Как только время находите?? Мне в последнее время времени не хватает..

наталл
#26 | 12.02.2016 | 18:44 | 0
Буду делать работу и создам урок. Сейчас тоже как - то времени не хватает... wacko





Здравствуйте, Гость!
Регистрация
Преимущества
Вход на сайт
Рассылка материалов
МЫ В СОЦСЕТЯХ
ОЙ, ОШИБКА
Выделите ошибку мышью и нажмите Ctrl+Enter (?)