Тема урока: «Когда изобрели велосипед?»
Цель: знать историю появления и усовершенствования велосипеда; уточнить знания его устройства, правила безопасной езды на велосипеде.
Учебные задачи:
Направленные на достижение личностных результатов: формировать целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы; развивать этические чувства, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости; формировать установку на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережное отношение к материальным и духовным ценностям.
Направленные на достижение метапредметных результатов обучения: формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; освоить начальные формы познавательной и личностной рефлексии; формировать умение осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной форме; овладеть логическими действиями сравнения, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
Направленные на достижение предметных результатов обучения: осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде; освоение доступных способов изучения природы и общества.

Шевцова Алина Валерьевна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Руководитель: Кравченко Любовь Ивановна

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Технологическая карта урока по теме "Когда изобрели велосипед?"» категории «Окружающий мир 1 класс» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Характеристики документа: «конспект».