Кажется, совсем недавно я, выпускница школы № 3, вместе со своими одноклассниками рассуждала о том, куда пойти учиться. Честно говоря, мне не нужно было выбирать ВУЗ: я точно знала, что литература – моё призвание. И вот уже 30 лет педагогической деятельности позади. Настало время задуматься о том, что было сделано за эти годы, каких успехов добились мои ученики, смогла ли я открыть для них таинственный и прекрасный мир литературы. «Литература - это храм, куда можно входить лишь с чистой совестью и благородными стремлениями»,- писал С.Шаумян. По моему мнению, Литература – это, действительно, храм. Именно здесь можно найти умиротворение, получить ответы на многие жизненные вопросы, очиститься духовно. Есть великие, проверенные веками категории, которые выработало человечество — это Добро и Зло, Долг и Совесть. Это такие значимые для общества ценности и качества, как гражданственность, патриотизм, честность, справедливость, трудолюбие. Я считаю, что литература призвана научить детей отличать категории «добра» и «зла». Поэтому часто на уроках мы «спорим» с Базаровым и Раскольниковым, пытаемся понять Онегина и Печорина, сопереживаем Юшке и Данко, любуемся страной берёзового ситца С.Есенина, пытаемся постичь мудрость поэзии Ахматовой и Цветаевой…. Уроки литературы – это уроки мудрости, постижения жизни. Но как научить современных детей, если они практически не читают? В 2009 году в газете «Аргументы и факты» была опубликована статья С. Говорухина «Поколение без души». Известный режиссёр высказался очень жёстко о нашей молодёжи: «Человек, который в детстве не приучил себя к чтению, человек, путешествующий по жизни без книги, - тщетный человек. Это моё глубокое убеждение. Потому что в его духовном воспитании не участвовали великие педагоги – писатели». Часто со своими учениками мы говорим о роли книги в жизни каждого человека. Большинство убеждено, что книга – лучший советчик во всех вопросах. Она не утратила своего предназначения – учить людей. «Есть книги, которые учат нас не сдаваться в трудную минуту, учат добру и справедливости, учат быть милосердными людьми, учат духовности», - так считают мои ученики. Значит, души их живы! Задача педагогов вообще, а учителей литературы в особенности, -заниматься духовно – нравственным воспитанием учащихся . Духовное воспитание – это возвышение души человека. Каждый урок литературы, каждое внеурочное мероприятие, вся атмосфера школьной жизни должны служить этой цели. Только тогда мы сможем получить высоко нравственную личность, понимающую, что такое целомудрие, чистота, послушание, патриотизм. В последнее время мы всё чаще слышим о том, что молодое поколение не умеет любить и беречь свою страну, не ценит её традиции и историю. А с чего начинается патриотизм? Конечно, с любви к своей малой родине. И этому учат нас стихи С.Есенина, И.Бунина, Л. Татьяничевой… На уроках мы с детьми читаем и свои стихи: О Родине я говорю вполголоса, Ведь о любви не принято кричать. Дыхание травинки каждой, колоса Способно радость в душу мне вселять.
Я говорю с берёзкой босоногою, Приветливо я солнышку машу, Я ощущаю рощ тепло знакомое И в сердце нежность к Родине ношу. Мне кажется, что такие уроки «вхождения» в литературу помогают ученикам осознать важность моего предмета: «Я только в старших классах начала понимать серьёзность литературы. Каждый урок для меня – это радость открытия чего-то нового. Книги помогают нам жить. С каждым прочитанным произведением мы приобретаем нового друга, у которого многому можем научиться». «На уроках литературы я постигаю жизнь». «Книги учат человека мудрости». Это только часть высказываний моих учеников. И мне так хочется верить, что наши выпускники сумеют понять: путь к вершине нравственности начинается со школьной скамьи, с книги, с урока литературы. Я очень люблю «Золотую розу» К.Г. Паустовского, особенно эти строчки: «…Подобно тому как золотая роза старого мусорщика предназначалась для счастья Сюзанны, так и наше творчество предназначается для того, чтобы красота земли, призыв к борьбе за счастье, радость и свободу, широта человеческого сердца и сила разума преобладали над тьмой и сверкали, как незаходящее солнце" Именно таким незаходящим солнцем и стала для меня литература!
Литература – ты моя судьба! Ты храм добра, открывший людям двери! Тобой живу, мечтая и творя, Боготворю тебя, в тебя лишь только верю!
Литература – ты моя судьба! Ты храм добра, открывший людям двери! Тобой живу, мечтая и творя, Боготворю тебя, в тебя лишь только верю!
«Я люблю литературу как средство, которое дает мне возможность вытаскивать все то, что я считаю за истину и благо; если я не могу этого сделать, я литературы уже не ценю; смотреть на нее как на искусство не моя точка зрения» Н.С.Лесков Я в Вами в этот увлекательный мир литературы!
Какую роль играет литература в жизни человека? Верно, Елена Владимировна, самую главную! Страницы книг хранят знания, секреты, мечты, иллюзии. Иногда даже тайны. Книги помогают понять мир вокруг и самого себя. Именно они связывают нас с прошлым, делают лучше настоящее, помогают предвидеть будущее. Литература - это дверь в огромный мир, который помещается на полке или в электронной книге. Спасибо, Елена Владимировна, за чУдное эссе. И я с Вами!
Литература играет ведущую роль в формировании эстетических взглядов каждого человека. Классические произведения, которые выдержали испытание временем, действительно могут развить в человеке чувство красоты, помогут они и в осмыслении жизни и её сложностей.
А я помню детскую книжку "Пахнет мандаринами". Это сборник стихотворений. К сожалению, не могу найти её в интернете. А потом брат принёс книги "Повесть о Зое и Шуре", "Мир приключений", и я начала постепенно "познавать" уже эти книги!
А у меня в детстве была любимая книга Леонида Яхнина "Площадь Картонных Часов". Не знаю, чем она меня привлекала, но мама с папой знали ее практически наизусть. А так как книга эта была библиотечная, то маме ( библиотекарю) иногда приходилось ее прятать в книгохранилище.
Кто чему научится Чему первым делом Научится кошка? — Хватать! Чему первым делом Научится птица? — Летать! Чему первым делом Научится школьник? —Читать! (В. Берестов)
О Родине я говорю вполголоса, Ведь о любви не принято кричать. Дыхание травинки каждой, колоса Способно радость в душу мне вселять.
Какие прекрасные строки! Читая литературу мы учимся думать, мечтать, рассуждать, сопереживать, мы учимся жизни! Для меня литература как воздух, а без воздуха нельзя, как известно, жить! Спасибо за блог!
Мне очень понравились Ваши слова: Литература – ты моя судьба! Ты храм добра, открывший людям двери! Тобой живу, мечтая и творя, Боготворю тебя, в тебя лишь только верю!
0
[
, хотя буквы знают.
