У будущего первоклассника необходимо развивать способность ребенка выполнять действия по словесной инструкции взрослого, контролировать и оценивать свою деятельность. Я предлагаю несколько игр и упражнений для развития способности выполнять действия по словесной инструкции взрослого.

Психологическая готовности ребенка к обучению в школе – готовность к усвоению определенной части культуры, включенной в содержание образования, в форме учебной деятельности – представляет собой сложное структурно-системное образование, которое охватывает все стороны детской психики. Оно включает: личностно-мотивационную и волевую сферы, элементарные системы обобщений знаний и представлений, некоторые учебные навыки, способности и др. Это не сумма изолированных психических качеств и свойств, а их целое единство, имеющее определенную структуру.

Поэтому необходимо выполнять рекомендации по организации графической деятельности детей и подготовки руки к письму; проводить графические упражнения и игры. Также необходимы игры и упражнения для развития предпосылок логического мышления, способности к обобщениям; развития образно-схематического мышления и зрительного анализа. Необходимо развивать способность ребенка выполнять действия по словесной инструкции взрослого, контролировать и оценивать свою деятельность. Я предлагаю несколько игр и упражнений для развития способности выполнять действия по словесной инструкции взрослого.

Демина Татьяна Ивановна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Игры и упражнения для развития способности выполнять действия по словесной инструкции взрослого» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Игры для дошкольников» и представляет собой: «игра, викторина».