| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
|
ОСНОВНАЯ И СРЕДНЯЯ |
| ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА |
| ГОРЯЧИЙ ФОРУМ еще... |
|
||||||||
|
|
||||||||
|
Актуальность пособия связана с тем, что способствует закреплению и систематизации знаний дошкольников по экологическому воспитанию с учётом современных требований. Новизна данного методического пособия определяется его направленностью на создание оптимальных условий для формирования устойчивого интереса к изучению комнатных растений, использования воспитанниками в практической деятельности и повседневной жизни полученных знаний. Интерактивная игра «Назови и покажи –комнатные растения» разработано с целью вызвать у детей интерес к изучению комнатных растений и к живой природе в целом и способствует решению ряда образовательных и воспитательных задач: продолжать учить детей различать и называть комнатные растения. формировать стремление к исследованию объектов природы, учить делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи. дети понимают необходимость бережного и заботливого отношения к природе, основанного на ее нравственно-эстетическом и практическом значении для человека. обогащать словарный запас детей по данной теме. активизировать познавательную и творческую активность детей. Педагог читает загадку, дети отгадывают и называют растение, показывают его на экране, или рассказывают его расположение словами (в правом верхнем углу, в центре снизу и т.д.). Игра подходит как для индивидуальных, так и для фронтальных занятий по экологическому воспитанию, а также в качестве развивающей игры в свободной деятельности. Богатый наглядный материал, способствует успешному усвоению материала, представленного в пособии.   ©
Волоснова Наталья Владимировна
Волоснова Наталья Владимировна
Неограниченная бесплатная загрука материала «Интерактивная игра «Назови и покажи – комнатные растения» для дошкольников» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Игры для дошкольников» и представляет собой: «игра, викторина, проверка знаний».
на лучшие материалы еженедельно! 
Подарок каждому подписчику!
|
||||||||
|
||||||||
0
[
