Цели в логике программы «Добрые игры»: Углублять знания о процессе создания мультфильмов (сценарий, художник-мультипликатор, озвучивание). Развивать умение сравнивать разные мультфильмы, выделять идею, оценивать поступки героев. Воспитывать нравственные качества на примере положительных героев (дружба, взаимопомощь, доброта).
Ценности: Добро и милосердие, культура и красота.
Представление: Представление о мультфильме как о результате труда большой группы людей, как о произведении искусства.
Отношение: Эмоциональное отношение к мотивам героев. Интерес к процессу создания и видам анимационных фильмов.
Роль/действие: Любознательный зритель, интересующийся процессом мультипликации.
Информационный повод: 8 апреля – День российской анимации(театр мультипликации). Дополнительно: 28 октября — Международный день анимации; 27 августа — День российского кино (включает мультфильмы); премьеры детских мультфильмов.
Тезисы:
1. Мультфильм — это не волшебство, а большой труд многих людей: художников, которые рисуют тысячи картинок.
2. Мультфильмы бывают не только рисованные, но и кукольные или пластилиновые. Это особый вид искусства.
3. Чтобы один герой сделал шаг, художнику нужно нарисовать много похожих картинок. Это очень кропотливая работа.
4. Наши, российские мультфильмы — это часть нашей культуры, они известны во всем мире.

Носова Ольга Михайловна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Циклограмма воспитательной практики по теме «Любимые мультфильмы» по программе «Добрые игры» (5-6)» категории «Добрые игры» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Характеристики документа: «конспект».

Загрузка началась...

Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

117

Спасибо

БУДЬТЕ С НАМИ

• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт

АКТУАЛЬНО

еще...