Рабочая программа по учебному предмету изобразительное искусство 1-4 класс УМК «Планета знаний»

Какой огромный труд вложен в программы для 1-4 классов. Мне эта программа не пригодится, но я вижу как много Вы сделали! Умничка, Надежда Георгиевна, спасибо Вам!

Спасибо, Елена Викторовна, на добром слове! Убилась над программами в это лето. Желание есть сегодня завершить эту нудную, но нужную работу. Благодарю за поддержку, всего Вам доброго.

Готовый материал для учителя, преподающего изобразительное искусство. Огромный труд Вы вложили в эту работу, спасибо Вам за это!

Спасибо, Карина Халиловна, за добрые слова. Приятно, что Вы оценили мой труд. Буду рада, если кому-то моя работа пригодится. Благодарю за внимание и поддержку.

Надежда Георгиевна, составление рабочей программы по УМК "Планета знаний" - великий подвиг учителя, так как многие учителя, работающие по ней, испытывают трудности в составлении КТП и разработке планов уроков, ломают головы, как лучше преподнести учебный материал детям, а многие родители в шоке от того, как помочь своим чадам в закреплении этого материала дома. Несмотря на то, что я воспитатель коррекционного учреждения, мне приходиться выполнять функцию организации и проведения подготовки домашних заданий во второй половине дня. В 2018-2019 годах мы с моей коллегой -учителем столкнулись с проблемой обучения детей, которые до поступления в нашу школу обучались в разных школах, реализующих программы "Перспективная начальная школа" и "Планета знаний". Наша задача была наверной труднее всех трудных: перестроить самих детей и их родителей на обучение по программе "Школа России". Сложность заключалась в том, что дети пришли практически нулевые, даже не умеющие читать, не умеющие считать в пределах 10, а про рисовать так я вообще промолчу. Первый год с ними были для моей коллеги и меня - ну просто ужас. Я старалась помогать ей во всём, даже уроки проводили вместе в паре. Звонили в школы, откуда пришли к нам дети, узнавали, спрашивали КТП по предметам, а когда добились, чтобы нам хотя бы КТП по русскому языку прислали, то пришли к ужасающему выводу, что коллеги-учителя сами не знали как писать планирование, как работать вообще. Самое ужасное был то, что они не просто не знали, но и даже усилий не прилагали, чтобы что - то узнать. А рисунки детей оставляли желать лучшего, дети детских садов рисуют намного лучше. Просмотрев Вашу программу, сделала вывод, что именно то, что нужно учителям, реализующих программу "Планета знаний". Ваша программа - настоящий эталон и шаблон, имеется необходимый диагностический инструментарий по проверке знаний детей. Поэтому буду давать ссылку на неё всем своим коллегам, которые работают по ней, чтобы смотрели, читали, учились, как надо работать. Кстати и я некоторые темы взяла на вооружения для организации и проведения коррекционно-развивающих занятий художественно-эстетической направленности. Огромное спасибо за Ваш труд!!!

Ого-го! Вот это комментарий! Спасибо, Наталья Николаевна, что потратили столько времени на меня. Согласна, что программа УМК "Планета знаний" значительно сложнее, но проработав по ней год, мне бы не хотелось переходить на "Школу России". Понравилось, что там много логических и дифференцированных заданий. О создании контрольных работ по ИЗО по этому УМК мечтала с самого начала перехода на данную программу. Мечта осуществилась во время непредвиденных длительных весенних каникул, начавшихся из-за коронавируса. Буду только рада, если созднанная мною РП по ИЗО будет полезна коллегам. Создать качественную РП - это тяжкий труд и заниматься этой нудной работой всегда не хочется, в этом плане я коллег понимаю.

Надежда Георгиевна, я не жалею времени на отзыв качественных и нужных материалов коллег... Ваши публикации, а так же публикации коллег, таких как Зобнина И.Е., Щербакова Е.В, Мимеева Е.В., Носова О.М., Трефилова Р.П., Фокина Л.П. заслуживают самых высоких оценок, а также вызывают желание написать именно отзывы, а не просто отписки. Вы не жалеете времени, чтобы разрабатывать такие материалы полезные и нужные в работе, а я в свою очередь не имею права жалеть времени, чтобы по достоинству их оценить и написать комментарии к ним... Так же не жалею времени, чтобы дать достойный отпор в ответ на вызов, брошенный мне другими коллегами, а точнее одной из коллег на этом сайте, которая создает некоторую интригу и настраивает против моего пребывания на сайте, а так же в отношении моих материалов. И очень жаль, что те коллеги, которые клюют на её удочку, ведуться, не владея ситуацией совсем...

/...не имею права жалеть времени, чтобы по достоинству их оценить и написать комментарии к ним.../

Спасибо, Наталья Николаевна.

Согласна, что много есть дифференцированных заданий и интересных развивающие заданий, но детям было трудно выполнять более простые задание по программе "Школа России". Но был и парадокс, разработать проект, написать исследовательскую работу и выстроить план защиты этой работы - вообще без проблем. Все призовые места при участии в научно-практических конференциях городского масштаба были наши...

Везде свои плюсы и минусы.

Такой труд вложен в разработку программ, я даже представить себе не могу! Я пришла в школу на готовые программы, которые менять нельзя. Как мне повезло! А Вы,Надежда Георгиевна, великая труженица!

А мне не повезло, Римма Павловна. Год проработала и поняла, что надо переделывать... Честно сказать, я ОЧЕНЬ не люблю заниматься рабочими программами, но если берусь, то стараюсь делать это досконально (на мой взгляд). Признательна Вам за поддержку, при разработке программ она точно нужна.