В школе каждый учитель готовит и сдаёт тонны отчётов. Так и хочется сказать: - Пишите отчёты! Сдавайте отчёты! Исправляйте и переделывайте их! А в свободное от писанины время можно и урок провести. (если время останется). Как вы относитесь к бумажной работе? Напрягает она вас или нет?
Не то слово! В прошлом году ввели новшество. При отчете по каждому классу указывать общее количество "5", "4", "3", "2", а потом ещё одна графа - из них девочек и опять то же самое, только про девочек. Я на всю учительскую громко возмутилась: "Это почему только девочек? А почему нет такой графы и про мальчиков? А где графа по успеваемости по национальному составу?"
Очень напрягает. Такого количества бумаг быть не должно. Они отнимают драгоценное время, за бумагами, отчетами, цифрами бюрократы не видят и не решают реальных проблем.
С каждым годом вырастает количество сдаваемых отчётов. И кто только мониторинг делает по нашим отчётам? Учить детей не остаётся времени. А сколько леса вырубается на бумагу!
Вы знаете, год тому назад наш Президент в одном из выступлений коснулся этого вопроса! Он критиковал руководство образования за то, что то завалило разными формами отчетов педагогов, назвал цифру, по которой учитель, в среднем ежедневно должен сдавать какой-либо отчет. Потребовал сократить отчетность. И что же? прошёл год, а воз и ныне там!
Чем дольше работа в школе, тем быстрее делаю отчеты тем меньше они меня напрягают ) Люблю делать и сдавать все в электронном виде, но, увы, это разрешается не всегда.
Каждый год в школе проходят олимпиады. Это хорошо. Только потом весь год сдаем отчеты по олмпиадам в разных формах. Доходит до абсурда: высчитываем, на сколько процентов олимпиадные задания соответствуют министерским рекомендациям. И это еще не все...
напрягает, не то слово. На каждый отчет нужно написать отчет, что ты написал отчет и желательно приложить к каждому анализ написанного и проделанного... И... естественно, еще и в электронном виде пару дублей... Слова и цифры местами поменяешь и несешь, с мыслями о том, что надо бы правила сложения повторить...
Коллеги, не далее, чем сегодня. Папка классного руководителя у нас состоит из 18 листов печатного текста. Подготовила папку, сегодня сдала. Знаю, что все сделала, как надо. Так заместитель директора по воспитательной работе возмутилась, что у меня папка голубого цвета, тогда как у всех зеленого!
И вовсе не там! Он стал ещё бооольше! Количество отчётов растёт и растёт. Дети всё больше мешают нам "работать". Я вообще предлагаю в сентябре детей в школу не приглашать, чтобы мы спокойно написали и заполнили все нужные форму, планы, отчёты.
Слова и цифры местами поменяешь и несешь, с мыслями о том, что надо бы правила сложения повторить... 
