Страница 1 из 11
Модератор форума: Школьница 
Форум для учителей » Большая учительская » Новости. Реформы. Проблемы. » Новости образования » Стоит ли поддерживать одаренных детей в ущерб оста...
Стоит ли поддерживать одаренных детей в ущерб оста...
newsman
Дата: Пн, 04.01.2016, 22:36 | Сообщение # 1
newsman
Сообщений: 311
Позитив: 2
Разработки | Блог
Стоит ли поддерживать одаренных детей в ущерб остальным?

от 04.01.2016



Когда ученик успешно выступает на предметной олимпиаде высокого уровня, ученик и учитель получают материальное вознаграждение. В России существует мно... Читать далее...
Статус: Offline
Амина
Дата: Пн, 04.01.2016, 22:39 | Сообщение # 2
Алина Омсана
А
Сообщений: 1
Позитив: 0
Разработки | Блог
Я думаю,надо,так как эти дети золотой фонд нашей России!А как по-другому?
Статус: Offline
vikusik46
Дата: Вт, 05.01.2016, 16:42 | Сообщение # 3
Полшкова Виктория Валерьяновна
(педагог доп. образования/вокал)
Сообщений: 1671
Позитив: 13097
Разработки | Блог
Цитата
В Финляндии существует гибкость в сфере образования, во многом благодаря децентрализации принятия решений в школьной системе и отсутствию государственного учебного плана. Здесь поддерживаются индивидуальность и свобода выбора. В результате школы поощряются в инициировании гибких расписаний и акселерации.
Шикарно, наверное, работать педагогом в Финляндии! Индивидуальность и свобода выбора - вот чего бы хотелось и мне! 
Я на протяжении нескольких лет изучаю технологию ИОМ (индивидуальных образовательных маршрутов), к тому же, мои учащиеся переходят из одного года обучения в следующий согласно диагностике и стартовых возможностям, умению самостоятельно учиться, трудиться на занятиях, результативности прохождения программы. 
Также я согласна в том, что поддерживать одаренных детей нужно, а также необходимо 
Цитата
создать условия для получения школьниками дополнительного образования, что даст им возможность правильно развиваться, ведь не одаренных детей нет!
Я считаю, что в каждом ребенке есть скрытый талант, нужно только суметь найти его, разбудить и развивать в нужном направлении.
Статус: Offline
Nadezhda57
Дата: Вт, 05.01.2016, 17:16 | Сообщение # 4
Тихонова Надежда Андреевна
(методист)
Сообщений: 2170
Позитив: 7450
Разработки | Блог
Цитата vikusik46 ()
Я считаю, что в каждом ребенке есть скрытый талант, нужно только суметь найти его, разбудить и развивать в нужном направлении
Солидарна с Вами, Виктория Валерьяновна!!! Каждый человек уникален по-своему. Важно помочь раскрыться индивидуальности. 
Бездарность всегда пробьёт себе дорогу, а талант нужно взращивать, помогать ему совершенствоваться...
Статус: Offline
ВЕП
Дата: Вт, 05.01.2016, 18:30 | Сообщение # 5
Вячеслав Евгеньевич Патрухин
(Химия, Биология, ОБЖ)
Сообщений: 3342
Позитив: 1313
Разработки | Блог
Стоит, если время есть.
Статус: Offline
natamarch
Дата: Вт, 05.01.2016, 18:45 | Сообщение # 6
Беркутова Наталья Александровна
(учитель английского языка)
Сообщений: 890
Позитив: 2429
Разработки | Блог
Конечно стоит. Другие дети от этого никак не пострадают.
Статус: Offline
holina
Дата: Вт, 05.01.2016, 21:18 | Сообщение # 7
Холина Елена Михайловна
(учитель начальных классов)
Сообщений: 2234
Позитив: 1937
Разработки | Блог
Цитата Nadezhda57 ()
Солидарна с Вами, Виктория Валерьяновна!!! Каждый человек уникален по-своему. Важно помочь раскрыться индивидуальности.
 Согласна!
Статус: Offline
ВЕП
Дата: Вт, 05.01.2016, 22:11 | Сообщение # 8
Вячеслав Евгеньевич Патрухин
(Химия, Биология, ОБЖ)
Сообщений: 3342
Позитив: 1313
Разработки | Блог
Цитата natamarch ()
Другие дети от этого никак не пострадают.
Пострадать может учитель, так как на все времени не хватает. Вот и приходится выбирать.
Статус: Offline
mina1963
Дата: Вт, 05.01.2016, 22:27 | Сообщение # 9
Мамаева Муминат Абдулвагабовна
(заместитель директора по УВР)
Сообщений: 268
Позитив: 361
Разработки | Блог
Но ведь с одарёнными же не на обычных уроках занимаются, где тут ущерб остальным? С одарёнными занимаемся отдельно, после уроков, так же, как и со слабоуспевающими.
Статус: Offline
ВЕП
Дата: Вт, 05.01.2016, 23:07 | Сообщение # 10
Вячеслав Евгеньевич Патрухин
(Химия, Биология, ОБЖ)
Сообщений: 3342
Позитив: 1313
Разработки | Блог
Цитата mina1963 ()
С одарёнными занимаемся отдельно, после уроков, так же, как и со слабоуспевающими.
Одаренные, слабоуспевающие, подготовка к экзаменам на семью, на себя времени не остается, приходится выбирать.
Статус: Offline
vikusik46
Дата: Чт, 07.01.2016, 07:15 | Сообщение # 11
Полшкова Виктория Валерьяновна
(педагог доп. образования/вокал)
Сообщений: 1671
Позитив: 13097
Разработки | Блог
Цитата mina1963 ()
С одарёнными занимаемся отдельно, после уроков, так же, как и со слабоуспевающими.
У нас, конечно, другая специфика. Я тоже занимаюсь индивидуально с одаренными, на слабых времени не хватает. А что делать? Дополнительных занятий нет. В основной группе 3 года обучения уже почти все стали одаренными, хотя пришли ко мне обычные дети, сейчас у всех результаты от муниципального до международного уровня. В сентябре я набрала группу, полтора месяца думала, что с ними делать, вокальных данных - почти ни у кого нет, но дети очень хотят заниматься и научится петь. Где же взять одаренных? Будем работать и развиваться. Школа искусств берет только одаренных детей, мы же принимаем всех.
Статус: Offline
matematik1
Дата: Чт, 07.01.2016, 10:24 | Сообщение # 12
Погребняк Татьяна Николаевна
(Учитель,зам.директора)
Сообщений: 878
Позитив: 3688
Разработки | Блог
Одаренных детей стоит поддерживать, нельзя дать возможности им опуститься до середнячка, ведь учитель видит такого ребенка и может направить его в нужном направлении. Это в наших руках. Но нельзя забывать и об основной группе учащихся, которые будут формировать наше общество в будущем.
Статус: Offline
rojkowa
Дата: Чт, 07.01.2016, 14:27 | Сообщение # 13
Рожкова Ирина Анатольевна
r
Сообщений: 2
Позитив: 0
Разработки | Блог
Одарённых нужно поддерживать, только на уроке не всегда это получается, потому что мы должны научить всех, чтобы сдать экзамен.
Статус: Offline
WD
Дата: Пт, 08.01.2016, 06:41 | Сообщение # 14
Валериан Дмитриевич Чупин
Сообщений: 2962
Позитив: 327
Разработки | Блог
Дети, которые пойдут в школу в 2016 году, выйдут напенсию в 2075- 2074 м. Новые технологии развиваются так бурно, что сегодня нам трудно
представить, каким мир станет через пять лет, не говоря уже о 2075! При этом
мы сегодня должны дать детям образование, которое пригодится им в том самом
непредсказуемом будущем.
Статус: Offline
Форум для учителей » Большая учительская » Новости. Реформы. Проблемы. » Новости образования » Стоит ли поддерживать одаренных детей в ущерб оста...
Страница 1 из 11
Поиск:
ТОП ФОРУМЧАН
Galina1952 6289
81059 4635
наталл 4123
Латышева 3818
ромашка5975 3433
Вл@диМир 3342
ВЕП 3342
Школьница 3218
WD 2962
psolovev 2738
Михалыч2 2394
ninaloginova 2370
borisvna 2367
OlgaNosova 2309
holina 2234
КОММЕНТАРИИ
Надежда Радионовна, благодарю за интерес и высокую оценку работы!
Елена Владимировна! Спасибо большое за тест по теме "Подлежащее". То, ...
Очень красивый вид спорта. А российские синхронистки просто замечательные. Им не...
Да, Грузия дорогое удовольствие. Но мы были там бесплатно. После аварии на Черно...
Отдельное спасибо за физминутку. Я делала ее в соответствии с темой урока.
Поздравляю Наталью Александровну! Это лишь моё видение конспекта, Ольга Михайлов...
Ольга Куприяновна, спасибо большое за распевочку. Я не музыкант, но получила при...
ОЙ, ОШИБКА
Выделите ошибку мышью и нажмите Ctrl+Enter (?)

Используя cайт, Вы соглашаетесь с Правилами Портала.
Запрещается использовать сайт детям до 12 лет (12+)
E-mail администратора admin@psolovev.ru
ИП Соловьев Павел Евгеньевич, ИНН 432909221321.