Натянутые оценки - Форум для учителей

Страница 1 из 6 1 2 3 4 5 6 »
Модератор форума: OlgaNosova

Форум для учителей » Большая учительская » Контроль знаний, оценивание » Оценивание » Натянутые оценки

Натянутые оценки

borisvna

Дата: Пт, 11.10.2013, 00:08 | Сообщение # 1

Носкова Татьяна Борисовна

(русский язык и литература)

Сообщений: 2367

Позитив: 395

Разработки | Блог

Приходилось ли вам натягивать оценки? Как часто вы это делаете и что при этом испытываете?

Статус: Оффлайн

Михалыч2

Дата: Пт, 11.10.2013, 06:50 | Сообщение # 2

Сергей Михайлович Маратканов

(математика, ОБЖ)

Сообщений: 2409

Позитив: 1220

Разработки | Блог

Конечно приходилось и неоднократно. Оценку завышаю в целях поощрения ученика, а иногда для повышения процента школы (по рекомендации администрации).

Статус: Оффлайн

Svetlana57

Дата: Пт, 11.10.2013, 09:07 | Сообщение # 3

Светлана Ивановна Нижниковская

(русский язык и литература)

Сообщений: 1399

Позитив: 2154

Разработки | Блог

Раньше была очень принципиальной и ставила оценки строго в соответствии со знаниями. Сейчас по рекомендациям свыше и просьбам кл. руководителей часто поступаюсь своими принципами, чтобы не портить общую картину сильным "физикам" своей "лирикой".

Статус: Оффлайн

Cerg68

Дата: Пт, 11.10.2013, 15:48 | Сообщение # 4

Зобнина Ирина Евгеньевна

(учитель начальных классов)

Сообщений: 1715

Позитив: 10984

Разработки | Блог

Натягивать оценки приходится. Причины могут быть разные -ребёнок долго адаптируется после каникул, но к концу четверти подтягивается; намечается одна "4" или "5" и т.д.

Статус: Оффлайн

ромашка5975

Дата: Пт, 11.10.2013, 16:15 | Сообщение # 5

Елена Владимировна Щербакова

(русский язык, литература)

Сообщений: 3967

Позитив: 19336

Разработки | Блог

Конечно, натягиваем. Если я знаю, что никогда ребёнок не будет писать без ошибок, сколько с ним ни мучайся, поставлю "3". А "4" и "5" дети должны заслужить! Могу дать выполнить какую-то работу дополнительно.

Статус: Оффлайн

Rimmaind

Дата: Пт, 11.10.2013, 16:19 | Сообщение # 6

Индюкова Римма Юрьевна

(Начальная школа,)

Сообщений: 933

Позитив: 466

Разработки | Блог

Сейчас это по новым правилам называется: дать выбор детям в исправлении отметок, которыми они недовольны. Может это и правильно - ученик, самостоятельно потрудившись, приходит к знаниям, к истине. Признайтесь, есть в этом и свои плюсы.

Статус: Оффлайн

ромашка5975

Дата: Пт, 11.10.2013, 16:40 | Сообщение # 7

Елена Владимировна Щербакова

(русский язык, литература)

Сообщений: 3967

Позитив: 19336

Разработки | Блог

"школа 2100" предусматривает возможность исправления оценки. Дети могут делать попытку исправить оценку несколько раз.

Статус: Оффлайн

Cerg68

Дата: Пт, 11.10.2013, 16:47 | Сообщение # 8

Зобнина Ирина Евгеньевна

(учитель начальных классов)

Сообщений: 1715

Позитив: 10984

Разработки | Блог

Цитата (ромашка5975)

Дети могут делать попытку исправить оценку несколько раз.

А дети не злоупотребляют этим правом?

Статус: Оффлайн

Svetlana57

Дата: Пт, 11.10.2013, 16:55 | Сообщение # 9

Светлана Ивановна Нижниковская

(русский язык и литература)

Сообщений: 1399

Позитив: 2154

Разработки | Блог

Цитата

Дети могут делать попытку исправить оценку несколько раз.
А дети не злоупотребляют этим правом?

Учитель иногда бывает даже рад, если ученик хоть один раз сделает такую попытку! А ведь многим ученикам (простите!) "по барабану", что там ему ставят!

Статус: Оффлайн

ромашка5975

Дата: Пт, 11.10.2013, 17:51 | Сообщение # 10

Елена Владимировна Щербакова

(русский язык, литература)

Сообщений: 3967

Позитив: 19336

Разработки | Блог

Конечно, не все кинутся сразу исправлять оценку! Но желающие есть всегда!

Статус: Оффлайн

OlgaNosova

Дата: Пт, 11.10.2013, 19:16 | Сообщение # 11

Носова Ольга Михайловна

(старший воспитатель/учитель)

Сообщений: 2617

Позитив: 9970

Разработки | Блог

Приходится! Не очень это люблю, но иногда нет выхода.

Добавлено (11.10.2013, 19:16)
---------------------------------------------

Цитата (ромашка5975)

Это очень ценю в ОС "Школа 2100"

Статус: Оффлайн

Дата: Пт, 11.10.2013, 19:25 | Сообщение # 12

Валериан Дмитриевич Чупин

Сообщений: 3859

Позитив: 371

Разработки | Блог

Хорошая система отметок была при царе(1834 года).

Статус: Оффлайн

Nadezhda57

Дата: Пт, 11.10.2013, 20:00 | Сообщение # 13

Тихонова Надежда Андреевна

(полная свобода)

Сообщений: 2357

Позитив: 8409

Разработки | Блог

Натягивать? Естественно, а куда деваться? Ситуации-то разные бывают. Стараюсь приучить детей к тому, что оценку, если она их не удовлетворяет, можно улучшить в этот же день после уроков и именно по той теме и тому вопросу, за который и получил...
Не все это воспринимают. Но в последнюю неделю четверти ко мне бесполезно подходить исправлять. Вот это они точно знают.
- Где ты был всю четверть?!

Статус: Оффлайн

aneleta

Дата: Пт, 11.10.2013, 20:15 | Сообщение # 14

Рязанцева Елена Петровна

(английский язык)

Сообщений: 6

Позитив: 2

Разработки | Блог

Все "3"ки натянуты, иначе .....

Статус: Оффлайн

larNik@1

Дата: Пт, 11.10.2013, 20:15 | Сообщение # 15

Зайцева Лариса Николаевна

(Русский язык и литература)

Сообщений: 1012

Позитив: 1250

Разработки | Блог

Иногда приходится натягивать оценки, но очень не хочется этого делать. Натягиваю чаще по литературе, по русскому языку стараюсь оценивать объективно - пугают экзамены.

Статус: Оффлайн

ромашка5975

Дата: Пт, 11.10.2013, 20:42 | Сообщение # 16

Елена Владимировна Щербакова

(русский язык, литература)

Сообщений: 3967

Позитив: 19336

Разработки | Блог

Цитата (aneleta)

Все "3"ки натянуты

Нет, что Вы!!! Но часть из них натянуты!

Статус: Оффлайн

melisa1

Дата: Пт, 11.10.2013, 20:55 | Сообщение # 17

Алла Николаевна Позднякова

(история)

Сообщений: 519

Позитив: 1602

Разработки | Блог

Нам легче. У нас десятибалльная система. Но приходится конечно. если ученик не работал, не готовился, а то вдруг выучил, сделал что-то. С удовольствием натяну. За старание еще. Конечно это не касается тематического контроля. хотя плохую отметку всегда можно исправить

Статус: Оффлайн

nmn

Дата: Пт, 11.10.2013, 22:41 | Сообщение # 18

Марина Николаевна Никифорова

(математика)