Списанная работа - Форум для учителей

Страница 1 из 3 1 2 3 »
Модератор форума: OlgaNosova

Списанная работа (Оценка списавшему и давшему списать)

Списанная работа

Galina1952

Дата: Пт, 27.09.2013, 22:52 | Сообщение # 1

Поспелова Галина Васильевна

(информатика)

Сообщений: 7333

Позитив: 8993

Разработки | Блог

Как Вы оцениваете работы учеников, когда явно видно, что работа списана у одноклассника?

Прикрепления: 5063959.jpg (8.6 Kb)

Статус: Оффлайн

kopytinaelena62

Дата: Пт, 27.09.2013, 23:07 | Сообщение # 2

Копытина Елена Алексеевна

(физика и математика)

Сообщений: 78

Позитив: 26

Разработки | Блог

Ставлю три, если ученик слабый, и ставлю два, если ученик мог сам решить задачи. Если он недоволен оценкой - даю чистый лист бумаги, задание, сажаю за первую парту, и говорю: "Если решишь правильно поставлю 5".

Статус: Оффлайн

Galina1952

Дата: Пт, 27.09.2013, 23:25 | Сообщение # 3

Поспелова Галина Васильевна

(информатика)

Сообщений: 7333

Позитив: 8993

Разработки | Блог

А я обоим ставлю 2.

Статус: Оффлайн

Крапивка

Дата: Пт, 27.09.2013, 23:45 | Сообщение # 4

Наталья Александровна

Сообщений: 652

Позитив: 144

Разработки | Блог

ставлю 3. Есть такие ученики, от которых получить хотя бы списанную работу за праздник!

Статус: Оффлайн

Лана2380

Дата: Сб, 28.09.2013, 10:12 | Сообщение # 5

Cветлана Анатольевна Филиппова

(учитель начальных классов)

Сообщений: 166

Позитив: 70

Разработки | Блог

Забираю работу, а после уроков даю другой вариант ( всегда есть в запасе ещё один вариант работы по теме)

Статус: Оффлайн

seven071

Дата: Сб, 28.09.2013, 15:32 | Сообщение # 6

Наталья Викторовна Кутепова

(Информатика)

Сообщений: 346

Позитив: 420

Разработки | Блог

Отсаживаю отдельно от всех и даю тот же вариант. Напишет лучше - ставлю более высокую оценку. Но чаще написать не могут. Тогда - 2.

Статус: Оффлайн

Михалыч2

Дата: Сб, 28.09.2013, 15:49 | Сообщение # 7

Сергей Михайлович Маратканов

(математика, ОБЖ)

Сообщений: 2409

Позитив: 1221

Разработки | Блог

Если ученик слабый. то делаю вид, что не вижу списывания. Но даю списывать до оценки 3.

Статус: Оффлайн

ромашка5975

Дата: Сб, 28.09.2013, 17:35 | Сообщение # 8

Елена Владимировна Щербакова

(русский язык, литература)

Сообщений: 3967

Позитив: 19593

Разработки | Блог

Цитата (Михалыч2)

Если ученик слабый. то делаю вид, что не вижу списывания. Но даю списывать до оценки 3.

А слабые на большее всё равно не спишут! Но те, кто может сделать сам, работу всё равно потом переделывают.

Статус: Оффлайн

evgenia

Дата: Сб, 28.09.2013, 18:19 | Сообщение # 9

Евгения Игоревна Лебедева

(Русский язык)

Сообщений: 1033

Позитив: 347

Разработки | Блог

А разве сильные ученики списываю? Если списывает, то уже не сильный.

Статус: Оффлайн

Galina1952

Дата: Сб, 28.09.2013, 19:57 | Сообщение # 10

Поспелова Галина Васильевна

(информатика)

Сообщений: 7333

Позитив: 8993

Разработки | Блог

Наказания для того, кто дал списать не применяете? А если это домашняя работа?

Статус: Оффлайн

kopytinaelena62

Дата: Сб, 28.09.2013, 21:29 | Сообщение # 11

Копытина Елена Алексеевна

(физика и математика)

Сообщений: 78

Позитив: 26

Разработки | Блог

Сильные списывают и разбираются что списывают. Я это называю списывание с пользой для себя.

Статус: Оффлайн

Galina1952

Дата: Сб, 28.09.2013, 21:52 | Сообщение # 12

Поспелова Галина Васильевна

(информатика)

Сообщений: 7333

Позитив: 8993

Разработки | Блог

Цитата (kopytinaelena62)

Сильные списывают и разбираются что списывают. Я это называю списывание с пользой для себя.

Получается, что выручают ученики друг друга. А может делят кто по какому предмету домашку будет делать?

Статус: Оффлайн

Sergey

Дата: Пт, 01.11.2013, 11:18 | Сообщение # 13

Позитив:

Разработки | Блог

Недавно возникла проблема. Списавший ученик отказался ответить на мои вопросы, с целью выяснить самостоятельность выполнения им контрольной работы. Заявил, что я не имею права задавать ему вопросы и должен оценивать работу по факту ее наличия. Ну я ее и оценил так, что ему не понравилось. Ученик дошел до директора. Я написал объяснительную. Жду результата.