Эссе по истории, обществознанию проверяла через программу плагиат, указывала сайт, дети соглашались, что списали. Оценки никому не ставила, но в этом году пишут сами!
Предлагаю объяснить решение задачи.Обычно я знаю, кто списал, и у кого.Если учащийся может объяснить решение задачи, значит он разобрался, значит можно поставить соответствующую оценку (например "4").Если ученик не может объяснить решение задачи, а ученик очень слабый, ставлю оценку "3".В некоторых случаях предлагаю выполнить другой вариант.Бывает, ставлю и "2"
А разве сильные ученики списываю? Если списывает, то уже не сильный.
Списывают, потому что искушение велико. Была организатором на школьном туре олимпиад, наблюдала, как у хороших (сильных) детей руки сами тянутся ко второму (третьему...) телефону (первый-то сдан ). Говорят. что "хотел(а) уточнить" / "проверить себя" / "убедиться", но никак не списывать! Вот так.
Была организатором на школьном туре олимпиад, наблюдала, как у хороших (сильных) детей руки сами тянутся ко второму (третьему...) телефону (первый-то сдан ).
В таком случае у нас работа аннулируется. Пишем под камерами.
Получается, что выручают ученики друг друга. А может делят кто по какому предмету домашку будет делать?
А Вы себя не помните? Я, например, всегда делала д \з по русскому, украинскому, английскому, истории, ну и т.д., а списывала алгебру, геометрию, физику, химию. А за домашнее списывание я детей не ругаю, отвечают д \з у меня 2-3 человека и не просто отвечают, а объясняют, как объяснил - то и получил!
Работаю давно, накопилось много карточек с заданиями. На контрольных-проверочных даю каждому свой вариант, кто посильнее, тому и карточку - посложнее, чтобы не было времени и соблазна, "слабому" соседу помочь.
По ситуации. Если совсем слабый ученик, то закрываю глаза, если хоть что-то умеет делать сам и попался на списывании, то будет потом долго решать подобные задания, чтобы уж точно научился это делать самостоятельно и правильно.
). Говорят. что "хотел(а) уточнить" / "проверить себя" / "убедиться", но никак не списывать! Вот так.
