• Страница 2 из 2
  • «
  • 1
  • 2
Модератор форума: OlgaNosova  
В каждой российской школе будет работать психолог
tylik
Дата: Чт, 29.03.2018, 10:59 | Сообщение # 21
Тылик Татьяна Ивановна
(учитель-логопед, рук-ль РМО)
Сообщений: 285
Позитив: 247
Разработки | Блог
Цитата Rimmaind ()
Они работают индивидуально: кому нужна помощь.
Специалисты ведут работу, как индивидуально, так и с группами. Зависит от проблем, нарушений. А у психолога и от запросов кл. руководителей и родителей.
Цитата Djanetta79 ()
Проводятся психологами и наблюдения, и тестирование, и анкетирование.
Это лишь капля в море работы психолога. Проведение КРЗ, тренингов-основной этап работы. А диагностики и тестирования 2-3 раза в год по направлениям: школьная адаптация, социометрия и т.д.
Цитата ingekon123 ()
Все же с ними легче будет!
Бесспорно, Нелли Владимировна!
Цитата 81059 ()
В маленьких школах нет таких специалистов. Обходимся...
Очень жаль!!!Ведь, когда болит зуб мы не идём к офтальмологу. Каждый должен заниматься своей работой.
Статус: Оффлайн
  • Страница 2 из 2
  • «
  • 1
  • 2
Поиск:
ТОП ФОРУМЧАН
Galina1952 7333
81059 5494
Латышева 5267
наталл 4107
ромашка5975 3967
WD 3863
ВЕП 3351
Вл@диМир 3342
Школьница 3227
psolovev 3119
GOR154 2844
OlgaNosova 2620
Djanetta79 2589
Михалыч2 2409
ninaloginova 2375
КОММЕНТАРИИ
Спасибо большое, коллеги! Рада, что вам презентация понравилась! На этом прощаюс...
Любовь Николаевна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв.
Любовь Николаевна, как приятно Вас видеть на своей страничке! Спасибо за внимани...
Какие интересные вопросы подготовили члены семьи о самоваре! Спасибо, Наталья Ал...
Понравилось подробное описание биговки по кривым линиям. Это поможет детям качес...
Лидия Петровна, спасибо за полезный ресурс по труду! Красивые получатся рыбки у ...
ОЙ, ОШИБКА
Выделите ошибку мышью и нажмите Ctrl+Enter (?)

Используя cайт, Вы соглашаетесь с Правилами Портала.
Запрещается использовать сайт детям до 12 лет (12+)
E-mail администратора admin@easyen.ru


Нашли ошибку?
Выделите ошибку мышью
и нажмите Ctrl+Enter (?)