А потом удивляемся, почему это дети думать не хотят?! Не хотят, умеют исследовать! А зачем? За них это сделают учителя, а скажут, что это дети. Растим циников и захребетников...
Не видела ещё ни одного ребенка, с которым бы учителя занимались учебно-исследовательской деятельностью (и не важно, с какого возраста), из которого бы вырос циник и захребетник... Может, у нас дети другие? Или учителя с ними как-то по-другому занимаются? Не дают все в готовом виде: "Выучи к завтрашнему дню! И на конференцию!" А именно учат!
