Вы знаете, мы все не понимали и страшились Федеральных государственных стандартов. Но они "пришли", люди их поняли - живут, работают, достигают определенных результатов. Мое мнение - стало интереснее работать - определяешь реальные цели и достигаешь понятных результатов. Вполне возможно, что с профессиональными стандартами произойдет то же самое. Будем надеяться на лучшее.
У нас в школе уже 4 классы проверяют: для учащихся мониторинг (апрель месяц по предметам),а в июне месяце тестирование учителей по математике. Эти классы обучаются не по ФГОСам, а в 1-2 классах проверка- Портфолио.
Материал приходит из края ( а в край из Москвы), как нам сообщили, во время проведения мониторинга присутствуют ассистенты (учителя из других школ района). Документы приходят в запечатанном виде, после выполнения они отправляется как ЕГЭ). Портфолио проверяют на местах администрация школы, и инспектора отдела по образованию
У нас тоже в прошлом году проходили комплексные работы в 1 классе. Работы несложные, ребятишки справились. В этом году график работ довели еще перед Новым годом. Комплексная работа будет в 1 и 2 кл. (ФГОС). В 4 и 9 классах Департаментские работы пишем по русскому языку и математике каждый год, вернее 2 раза в год. Уже привыкли.
А изобретать приходится, и велосипед тоже. То, что продается, иногда не оправдывает ожидания. А результаты делим на "знания" и "умения". Вот и приходится сидеть, раскладывать все задания на компетентности. Только вот порой результат работ учащихся приводит в иступление... А, может быть, многого хотим от детей...
