|
О доброте и милосердии
| |
| LariSSka |
Дата: Вт, 07.02.2017, 22:09 | Сообщение # 181
|
|
Авдюшкина Лариса Викторовна
(Педагог-организатор/педагог до)
Сообщений: 496
Разработки | Блог
|
|
Статус: Оффлайн |
|
|
| ingekon123 |
Дата: Ср, 08.02.2017, 20:33 | Сообщение # 182
|
|
Мухина Нелли Владимировна
(Учитель географии)
Сообщений: 2234
Разработки | Блог
|
|
Статус: Оффлайн |
|
|
| Leysan-2000 |
Дата: Чт, 26.07.2018, 14:08 | Сообщение # 183
|
|
Шафикова Лэйсан Ахматфаузиевна
(Воспитатель)
Сообщений: 3
Разработки | Блог
|
"Доброта - это язык, который могут слышать глухие и видеть слепые".
Марк Твен
|
Статус: Оффлайн |
|
|
| valyusha |
Дата: Чт, 26.07.2018, 20:37 | Сообщение # 184
|
|
Шипилова Валентина Владимировна
(учитель начальных классов)
Сообщений: 308
Разработки | Блог
|
Доброта - язык. на котором немые могут говорить и который глухие могут слышать.
К.Боуви
|
Статус: Оффлайн |
|
|
| LariSSka |
Дата: Чт, 26.07.2018, 20:54 | Сообщение # 185
|
|
Авдюшкина Лариса Викторовна
(Педагог-организатор/педагог до)
Сообщений: 496
Разработки | Блог
|
Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу.
Тем, что имеете, щедрей
Делитесь, распахните душу.
Дарите только теплоту:
Ребенку, женщине и другу,
И отодвиньте пустоту.
Жизнь все вернет сполна по кругу.
К вам возвратятся свет, любовь,
Мечта и счастье к вам вернется.
И нежной лаской вновь и вновь
В вас чья-то радость отзовется.
|
Статус: Оффлайн |
|
|
|
|
КОММЕНТАРИИ
Ольга Михайловна! Спасибо Вам, что всегда находите, за что можно похвалить колле... Буду только рада, Ольга Михайловна, если воспользуетесь идеей для воспитанников ... Это здорово, Ольга Михайловна. А главное детям очень понравилось. Лидия Петровна, спасибо за отчет о проведении Акции. Патриотические Акции - это ... Замечательная Акция, спасибо, Лидия Петровна! Мы тоже проводили такую Акцию совм... Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к воспитательной работе и отзыв. Спасибо за внимание к ресурсу и положительный отзыв, Ольга Михайловна! Ценю Вашу...
ОЙ, ОШИБКА
Выделите ошибку мышью и нажмите Ctrl+Enter (?)
|
