Уважаемые коллеги. Я совсем совсем еще молодой педагог. Если быть точнее, то от слова "абсолютно". Но тут меня осчастливили - отправляют на конкурс "Пед.дебют 2017". Ознакомившись с положением конкурса, я понимаю, что без помощи матерых профессионалов мне не обойтись. И так...Конкурс состоит из следующих заданий: - Презентация из опыта работы «У меня это хорошо получается» (регламент до 15 минут, включая ответы на вопросы); - «Учебное занятие» (регламент - 40 минут, включая 10 минут для анализазанятия и ответов на вопросы); - Публичное выступление на тему, по которой, на взгляд участника, должно быть организовано широкое и открытое общественное обсуждение (до 7 минут). Из-за того, что опыта у меня еще ноль целых ноль десятых я даже и не знаю, что же " у меня это хорошо получается"? По подсказкам некоторых коллег из моего учебного заведения, поняла, что здесь нужно презентовать какую-либо свою "изюминку" для уроков. И я в полном ступоре! Во втором этапе нужно провести открытый урок с использованием этой "изюминки"...про третий этап - темный лес. Никто не знает((( Помогите! Сроки горят, асделать ничего не могу, т.к. "изюма" своего еще не прочувствовала. Может натолкнёте на какие-либо идеи или поделитесь своим? Ах, да! предмет мой - музыка. Заранее всем благодарна!
Из-за того, что опыта у меня еще ноль целых ноль десятых я даже и не знаю, что же " у меня это хорошо получается"? По подсказкам некоторых коллег из моего учебного заведения, поняла, что здесь нужно презентовать какую-либо свою "изюминку" для уроков. И я в полном ступоре!
Довольно сложно подсказать, Елена Алексеевна, в таком случае. Посмотрите работы своих коллег здесь на портале по своему предмету, может быть Вас что-то зацепит. Проанализируйте, что всё-таки у Вас на уроках проходит удачно, какие приёмы, методы Вы используете при организации занятия. Возможно, это распевки какие-то интересные, а может быть Вы уже используете какие-то технологии, о которых Вам рассказывали в институте, при организации урока.
