Очень многое создает учителя.  Вот как-то так:

---

1.      Сделайте возможным создание вокруг себя хорошегопервого впечатления. Именно первое впечатление о вас крайне важно, так как его
труднее всего изменить в будущем (по крайней мере в лучшую сторону). Поэтому
первые минуты общения с детьми являются определяющими. Умейте найти баланс в
каждом деле, смотрите на то, что вы делаете со стороны. Находите золотую
середину между веселыми и продуктивными уроками. 

---

2.     Будьте ближе к ученикам. Общайтесь с ребятами,узнавайте об их проблемах и старайтесь их решить, Относитесь к ученикам
по-дружески и не будьте простым механическим роботом. Если вы знаете ученика
хорошо, вам гораздо проще его обучать, так как у вас уже существует крепкая
связь. 

---

3.     Будьте позитивны. Избегайте разговоров о неудачахучеников и их плохой работе. Не разбрасывайтесь похвалой, но всегда ищите
максимум моментов, где вы можете ее применить, - и ученики будут стремиться
получить ваше признание. Конечно, запугав ребенка, можно заставить его
работать, но все знают, что любой человек работает лучше, когда занимается тем,
что ему приятно, и делает это для себя.

---

 4.     Знайте в совершенстве свой предмет. Все просто: еслиученики видят, что учитель некомпетентен в своей работе, они теряют интерес и
уважение к нему.Лучший учитель - тот, кто ближе к своимученикам, кто всегда остается позитивным и умеет зарядить энергией их мечты.
Поделитесь своей энергией с учениками - и они вернут ее вам

У - умный, уникальный, успешный;Ч - честный, человечный, чуткий;
И - искренний, интересный;
Т - тактичный, толерантный, талантливый,
Е - естественный;
Л - любящий детей, свою работу;
ь - и очень мягкий, как мягкий знак!