Вопрос. Зачем сдавать, если сиди хоть до посинения, пока не повезёт. Другого слова просто нет. У нас информатик сдавал. Говорит:"Точно знаю,что правильно, а выдаёт ошибку". Вот и сдавал до тех пор, пока не напал на более или менее корректный тест.
Меня бог миловал. а наши учителя сдавали тест на соответствие, причём раза так с 10, не выходя из аудитории. Это как нормально?
Ну это что-то из ряда вон... Я тоже сдавала этот экзамен, ничего страшного. Не так страшен чёрт,как его малюют. Скорее всего, просто учителя не подготовились к экзамену, или темы для подготовки не давались. Мне, например, темы для самоподготовки прислали из Управления образованием (как для обычного экзамена). Я всё просмотрела, почитала и всё сдала. Если надеяться на русское "авось, пронесёт" - не пронесёт, там оценивает всё комп! Так что лучше учить!
Вопрос. Зачем сдавать, если сиди хоть до посинения, пока не повезёт. Другого слова просто нет. У нас информатик сдавал. Говорит:"Точно знаю,что правильно, а выдаёт ошибку". Вот и сдавал до тех пор, пока не напал на более или менее корректный тест.
Да, насчет пересдачи... У нас сия процедура разрешена лишь через год,если сдал на 2. Так что вашим учителям реально повезло!
В тот год был эксперимент, и учителя как ученики писали по русскому языку ЕГЭ. Соответственно задания были усложнены. Для многих учителей был стресс. Проработав десятки лет, вдруг сдать на "2"
В тот год был эксперимент, и учителя как ученики писали по русскому языку ЕГЭ. Соответственно задания были усложнены. Для многих учителей был стресс. Проработав десятки лет, вдруг сдать на "2"
Я аттестацию "прошла" в 2012 году. Собирали портфолио из баллов, описывали свою работу, достижения (что не верблюды, и не сидели, сложа руки, последние 5 лет...). Это на первую категорию, а на высшую надо еще создать свою программу или учебник и утвердить ее у членов-экспертов из числа "ученой братии". Если не сдаешь аттестацию - проходишь экзамен на соответствие занимаемой должности. Педагоги в нашей области проходят не все с первого раза...
Это точно подмечено. Посмотришь, в других областях-республиках, например в Татарстане, все идут навстречу педагогам, ежегодно доплачивают по 4-10 тысяч ежемесячно педагогам, кто имеет какие-то заслуги.
Тот педагог, который отлично работает, на совесть, имеет опыт и хорошие знания, всегда сможет набрать нужное количество баллов для аттестации, и бояться тут нечего! И по тестированию на ЕГЭ тоже покажет высокий результат!
В тот год был эксперимент, и учителя как ученики писали по русскому языку ЕГЭ. Соответственно задания были усложнены. Для многих учителей был стресс. Проработав десятки лет, вдруг сдать на "2"
Если уж учителя ЕГЭ сдают на ""2", то как тогда учителей с такими "нулевыми" знаниями допускают к работе в школе? Как родители могут доверить своих детей такому педагогу? Ведь мы боремся за качество образования!
Сейчас школьников мы - педагоги натаскиваем на тесты, а прочных знаний у них не остается. С каждым годом приходят дети, которые столбиком поделить цифры не могут без калькулятора. А мы решали и прекрасно обходились без них!!!
