Учитель, конечно же, работает для учеников. Ученик должен с удовольствием ходить в школу, и у него был мотив для получения знаний, уметь учиться и получать навыки.
Но ведь никто не может просчитать, что с каждым ребенком станет в будущем! Может и золотой медалист спиться, сесть в тюрьму на пожизненное, а слабых учеников я вижу за рулем такииих машин, что называть их "слабыми" уже как-то и неудобно. Программа все усредняет. По крайней мере в государственных ОУ.
Учитель на сегодняшний день оказался в сфере услуг, вот и приходится угождать и администрации, и ученикам, и родителям. Высший пилотаж - это умение найти золотую середину и работать с детьми, выполняя программу, быть довольным своей работой. Но это очень редко удаётся.
Ох,как вы правы!
Добавлено (17.04.2017, 17:15) --------------------------------------------- Когда, подрабатывала в АТПИ, частном техникуме, вот это был класс, студенты бежали на занятия, они сами об этом говорили, и никто их не принуждал к этому и платили они за семестр по 25 тыс. Администрация, на не проверяла, но мы делали свое дело, не за страх, а за совесть, потому, что такую администрацию нельзя было подвести. К сожалею, администрация,АТПИ, закрыла техникум, в связи с тем, что деньги были положены в банк Народный кредит, у которой был лишен лицензии. Все мы препадаватели и студенты с теплотой вспоминаем наш рай.
Galina1952 "А может, Марина Николаевна, даёт общие понятия?"
Галина Васильевна, конечно Программа, Стандарт дают общие понятия. У нас и школа ОБЩЕобразовательная. Те, кого такие Программы не устраивают (слишком простая, слишком сложная) идут в другие (профильные, коррекционные и т. д.) образовательные учреждения, соответствующие их личным индивидуальным запросам.
У нас в школе есть такие учителя, у которых есть чему поучиться. Разрабатывают свои программы и довольны своей работой, умеют убедить родителей в необходимости купить учебник и дидактические материалы, потому что сразу виден результат обучения. Вот такие мастера смогли найти золотую середину. Залюбуешься!
Разрабатывают свои программы и довольны своей работой, умеют убедить родителей в необходимости купить учебник и дидактические материалы, потому что сразу виден результат обучения. Вот такие мастера смогли найти золотую середину.
Эти учителя работают в среднем или в старшем звене, Ирина Николаевна? Или, как теперь определяют, на 3-4 уровне образования
В идеале, конечно же, для детей. А реально... для отчётов. Когда они наваливаются огромной кучей, разве (пусть даже в шутку) мы не говорим: "Эх, всё-то бы мы успевали бы, жаль только дети мешают"? Да и для администрации тоже приходится работать. Кто в первую очередь получает награды за успехи школы? Разве не она, администрация? И для чиновников свыше мы "пашем" не покладая рук, выполняя все их причудливые директивы...
Да и для администрации тоже приходится работать. Кто в первую очередь получает награды за успехи школы? Разве не она, администрация? И для чиновников свыше мы "пашем" не покладая рук, выполняя все их причудливые директивы... 
