Генератор примеров
psolovev
Дата: Пн, 15.09.2014, 17:42 | Сообщение # 1
Соловьев Павел Евгеньевич
(Директор)
Сообщений: 3119
Разработки | Блог
Хочу попробовать написать программу для начальной школы "Генератор примеров", но я не знаю курса начальной школы. Напишите мне, пожалуйста, какие бы задания и какой функционал вы бы хотели видеть в этой программе.
Статус: Оффлайн
Cerg68
Дата: Пн, 15.09.2014, 17:49 | Сообщение # 2
Зобнина Ирина Евгеньевна
(учитель начальных классов)
Сообщений: 1715
Разработки | Блог
По тематике можно посмотреть здесь: www.detiseti.ru/modules/myarticles/article/1033/ Если возможно, можно вставить уравнения. У вас мне понравилась вариативность работ. Ещё нужно подумать.
Статус: Оффлайн
GVG
Дата: Пн, 15.09.2014, 18:47 | Сообщение # 3
Гомонова Галина Васильевна
(математика)
Сообщений: 1515
Разработки | Блог
А можно еще: действия с десятичными дробями (5 класс) и действия с обыкновенными дробями (6 класс). Думаю, что учителя математики будут Вам, Павел Евгеньевич, очень благодарны.
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Пн, 15.09.2014, 19:06 | Сообщение # 4
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
1. Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток вида 6+8, 13-7 2. Сложение и вычитание в пределах 100: вида 23+34, 45-21 вида 26+38, 56-38 вида 20+50, 80-30 вида 36+20, 45-20
Статус: Оффлайн
Rimmaind
Дата: Пн, 15.09.2014, 20:30 | Сообщение # 5
Индюкова Римма Юрьевна
(Начальная школа,)
Сообщений: 933
Разработки | Блог
Сложение круглых десятков, для 1 класса- состав чисел первого десятка. Н-р: 5-это 2 и , 4 и , и т.п.
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Пн, 15.09.2014, 22:40 | Сообщение # 6
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
Уравнения: нахождение неизвестного слагаемого х+12= 26 23+х= 34 нахождение неизвестного уменьшаемого у-16= 8 нахождение неизвестного вычитаемого 67-у= 33
Статус: Оффлайн
tana1
Дата: Пн, 15.09.2014, 22:41 | Сообщение # 7
Кулакова Татьяна Михайловна
(математика)
Сообщений: 80
Разработки | Блог
Павел Евгеньевич, успехов Вам в новом начинании, может и до нас( среднее и старшее звено) дойдёте.
Статус: Оффлайн
psolovev
Дата: Пн, 15.09.2014, 22:51 | Сообщение # 8
Соловьев Павел Евгеньевич
(Директор)
Сообщений: 3119
Разработки | Блог
Очень хорошо. Еще пишите примеры, в ближайшее время составлю список и мы с вами его обсудим.
Статус: Оффлайн
GVG
Дата: Пн, 15.09.2014, 23:41 | Сообщение # 9
Гомонова Галина Васильевна
(математика)
Сообщений: 1515
Разработки | Блог
Все действия с натуральными числами (многозначные числа).
Статус: Оффлайн
chlk
Дата: Вт, 16.09.2014, 00:10 | Сообщение # 10
Чистякова Людмила Константиновна
(математика)
Сообщений: 396
Разработки | Блог
1). Уменьшить 15 на 5; уменьшить 15 в 5 раз; увеличить 15 в 3 раза; увеличить 15 на 3. 2). Длина прямоугольника 7 см, ширина 4 см. Найти периметр и площадь. 3). Длина прямоугольника 6 см, а ширина на 2 см меньше. Найти периметр и площадь прямоугольника. 4). Сторона квадрата 5 см. Найти периметр и площадь квадрата. 5). Увеличить число 64 на 2 десятка. 6). Уменьшите число 73 на 3 десятка. 7). Турист за 3 часа прошел 12 км. С какой скоростью он шел? 8). Выразите в сантиметрах 4 дм 7 см = ... см 2 м 8 см = ... см 9). Выразите в минутах 2 ч 15 мин = ... мин 10). Сравните: 3 см 8 мм и 29 мм 4 ч 25 мин и 250 мин 11). Уменьшаемое 21, вычитаемое 12. Найти разность. 12). Найти частное чисел 28 и 4. 13). Произведение чисел 17 и 5 равно ... . 14). На сколько 6 десятков больше числа 6 ? 15). Для детского сада купили 16 коробок карандашей по 12 штук в каждой коробке. Сколько всего карандашей во всех коробках?
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Вт, 16.09.2014, 00:19 | Сообщение # 11
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
Сложение и вычитание в пределах 100: вида 30 - 6; 60 – 24 вида 24 - 8; 38 + 4 Павел Евгеньевич, программы можно написать 2: Сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел.
Статус: Оффлайн
psolovev
Дата: Вт, 16.09.2014, 00:30 | Сообщение # 12
Соловьев Павел Евгеньевич
(Директор)
Сообщений: 3119
Разработки | Блог
Итак, наверное, лучше разбивать по классам. chlk , это какой класс?
Статус: Оффлайн
chlk
Дата: Вт, 16.09.2014, 00:33 | Сообщение # 13
Чистякова Людмила Константиновна
(математика)
Сообщений: 396
Разработки | Блог
Это для детей, заканчивающих начальную школу, для 4 класса.
Статус: Оффлайн
Cerg68
Дата: Вт, 16.09.2014, 07:33 | Сообщение # 14
Зобнина Ирина Евгеньевна
(учитель начальных классов)
Сообщений: 1715
Разработки | Блог
Можно добавить задачи на нахождение площади и периметра в пределах 10, 100, 1000.
Статус: Оффлайн
psolovev
Дата: Вт, 16.09.2014, 10:12 | Сообщение # 15
Соловьев Павел Евгеньевич
(Директор)
Сообщений: 3119
Разработки | Блог
Начал заполнять список заданий, который вы можете найти во вложении. Желающие могут его дополнить и выложить в своем сообщении.
Статус: Оффлайн
sun-shine
Дата: Вт, 16.09.2014, 18:36 | Сообщение # 16
Салиш Салтанат Салишевна
(учитель нач.кл., директор)
Сообщений: 92
Разработки | Блог
Надо будет посидеть, подумать... Пролистать учебную программу еще раз. Может, лучше без задач? Чистая арифметика?
Статус: Оффлайн
psolovev
Дата: Вт, 16.09.2014, 18:54 | Сообщение # 17
Соловьев Павел Евгеньевич
(Директор)
Сообщений: 3119
Разработки | Блог
Ноль изучается в 1 классе? Такие примеры можно 17+0= или 5-5= ?
Статус: Оффлайн
R-Elena
Дата: Вт, 16.09.2014, 19:00 | Сообщение # 18
Ранько Елена Алексеевна
(начальные классы, рук-ль МО)
Сообщений: 241
Разработки | Блог
Цитата psolovev (
)
Ноль изучается в 1 классе? Такие примеры можно 17+0= ?
Изучается, можно.
Статус: Оффлайн
psolovev
Дата: Вт, 16.09.2014, 19:09 | Сообщение # 19
Соловьев Павел Евгеньевич
(Директор)
Сообщений: 3119
Разработки | Блог
Ура! Первый результат! 2 + 3 = 10 + 0 = 6 - 0 = 5 + 0 = 5 - 2 = 9 - 7 = 2 + 1 = 10 - 2 = 5 + 4 = 7 - 7 = 4 + 3 = 4 + 0 = 10 - 6 = 9 - 9 = 5 + 0 = 4 + 0 = 1 + 8 = 3 - 1 = 10 + 0 = 6 + 1 =
Статус: Оффлайн
sun-shine
Дата: Вт, 16.09.2014, 19:12 | Сообщение # 20
Салиш Салтанат Салишевна
(учитель нач.кл., директор)
Сообщений: 92
Разработки | Блог
Красавчик, Павел Евгеньевич!
Статус: Оффлайн
КОММЕНТАРИИ
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во...
Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п...
Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха.
Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда.
Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ...
Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день!
Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
ОЙ, ОШИБКА
Выделите ошибку мышью и нажмите
Ctrl+Enter (?)