Стимулирующая оплата труда
borisvna
Дата: Вс, 10.02.2013, 00:22 | Сообщение # 121
Носкова Татьяна Борисовна
(русский язык и литература)
Сообщений: 2367
Разработки | Блог
Выбирают такие критерии, по которым трудно что-либо заработать или надо трудиться на износ
Статус: Оффлайн
Капелька
Дата: Вс, 10.02.2013, 11:16 | Сообщение # 122
Марина Ивановна Лопасова
(биология, экология, география)
Сообщений: 889
Разработки | Блог
Цитата (borisvna )
Выбирают такие критерии, по которым трудно что-либо заработать или надо трудиться на износ
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Вс, 10.02.2013, 17:51 | Сообщение # 123
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Все успеть просто невозможно физически...
Статус: Оффлайн
Капелька
Дата: Вс, 10.02.2013, 18:50 | Сообщение # 124
Марина Ивановна Лопасова
(биология, экология, география)
Сообщений: 889
Разработки | Блог
Но надо стараться, чтобы хоть что-нибудь в портфолио положить...
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Вс, 10.02.2013, 22:48 | Сообщение # 125
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Стараться надо обязательно, и в портфолио не что-нибудь, а много чего надо положить...
Статус: Оффлайн
Капелька
Дата: Пн, 11.02.2013, 18:45 | Сообщение # 126
Марина Ивановна Лопасова
(биология, экология, география)
Сообщений: 889
Разработки | Блог
Хочется как лучше, а получается...
Статус: Оффлайн
borisvna
Дата: Пн, 11.02.2013, 23:20 | Сообщение # 127
Носкова Татьяна Борисовна
(русский язык и литература)
Сообщений: 2367
Разработки | Блог
Стараемся, как можем. Только не ценится это
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Ср, 13.02.2013, 09:44 | Сообщение # 128
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Цитата (borisvna )
Стараемся, как можем. Только не ценится это
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Ср, 13.02.2013, 19:24 | Сообщение # 129
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
У нас один и критериев: рост в % качества знаний учащихся. Я работаю в 1 классе, где оценок нет, где я возьму %? Значит - ЗЕРО! И где мои баллы? А разве я не работала? Дети пришли ко мне 1 сентября - "чистый лист", а к февралю, что разве никаких сдвигов? Но ИМ нужен %.
Статус: Оффлайн
Капелька
Дата: Ср, 13.02.2013, 19:41 | Сообщение # 130
Марина Ивановна Лопасова
(биология, экология, география)
Сообщений: 889
Разработки | Блог
Цитата (Olga7376 )
У нас один и критериев: рост в % качества знаний учащихся.
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Ср, 13.02.2013, 21:14 | Сообщение # 131
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
Цитата (Капелька )
Но если ребенок занимается на 4 и 5, и этот балл не падает, значит мы не работаем, т.к. нет повышения к/зн???
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Чт, 14.02.2013, 11:47 | Сообщение # 132
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Цитата (Olga7376 )
У нас один и критериев: рост в % качества знаний учащихся. Я работаю в 1 классе, где оценок нет, где я возьму %? Значит - ЗЕРО! И где мои баллы? А разве я не работала? Дети пришли ко мне 1 сентября - "чистый лист", а к февралю, что разве никаких свигов? Но ИМ нужен %. Вот так!
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Чт, 14.02.2013, 11:48 | Сообщение # 133
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Цитата (Капелька )
У нас тоже есть такой критерий. Но если ребенок занимается на 4 и 5, и этот балл не падает, значит мы не работаем, т.к. нет повышения к/зн???
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Чт, 14.02.2013, 11:49 | Сообщение # 134
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Цитата (Olga7376 )
Аналогичная ситуация и у нас. А не считают, что это стоит - удержать эти 4 и 5.
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Чт, 14.02.2013, 12:42 | Сообщение # 135
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
Работой каждый день заваливают все больше и больше. На все наши возмущения об оплате новых обязанностей нам говорят "Вы стимулирующие большие получаете!" Только что-то не пойму они у нас "резиновые"?
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Чт, 14.02.2013, 13:57 | Сообщение # 136
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Цитата (Olga7376 )
Работой каждый день заваливают все больше и больше. На все наши возмущения об оплате новых обязанностей нам говорят "Вы стимулирующие большие получаете!" Только что-то не пойму они у нас "резиновые"?
Статус: Оффлайн
Капелька
Дата: Чт, 14.02.2013, 15:58 | Сообщение # 137
Марина Ивановна Лопасова
(биология, экология, география)
Сообщений: 889
Разработки | Блог
Люди, далекие от школы, говорят, что мы деньги гребем лопатой, да еще и жалуемся...
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Чт, 14.02.2013, 20:58 | Сообщение # 138
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
А когда говорят о средней з/п учителя, то вообще - "волосы дыбом встают". Хотелось бы посмотреть, где такие з/п простой учитель получает!
Статус: Оффлайн
Вл@диМир
Дата: Пт, 15.02.2013, 08:26 | Сообщение # 139
Борисов Владимир Анатольевич
(информатика и ИКТ)
Сообщений: 3342
Разработки | Блог
Цитата (Капелька )
Люди, далекие от школы, говорят, что мы деньги гребем лопатой, да еще и жалуемся...
Статус: Оффлайн
OlgaNosova
Дата: Пт, 15.02.2013, 16:50 | Сообщение # 140
Носова Ольга Михайловна
(старший воспитатель/учитель)
Сообщений: 2620
Разработки | Блог
Цитата (Вл@диМир )
Тем самым натравливая на учителей остальную часть населения, особенно в деревнях, где з/платы просто копеечные...
Статус: Оффлайн
КОММЕНТАРИИ
Наталья Александровна, спасибо за оценку ресурса! Рада, что работа Вас заинтерес...
Спасибо, Зоя Андреевна, за добрые слова! Приятно, что ресурс Вам понравился.
Любовь Николаевна, чудесная работа! Замечательная идея с открывающимися сундучка...
Спасибо, Любовь Николаевна, за внимание и оценку тренажёра. Очень рада видеть Ва...
Любовь Николаевна, спасибо за интересных и сказочных насекомых! Очень интересно,...
Зоя Андреевна, спасибо за тренажёр! Шаблон очень подходит к содержанию теста: вс...
ОЙ, ОШИБКА
Выделите ошибку мышью и нажмите
Ctrl+Enter (?)
