Учитель или репетитор?

Наверняка нет.Посмотрите какие трудные задания предлагают обучающимся решать - задания берут не из школьной программы.Тоже предлагать надо разноуровневые задания. Не всем же в ВУЗ идти. Рабочие откуда возьмутся?

По собственому опыту скажу, что всё зависит от способностей ребёнка и таланта педагога.

Больше всё-таки от способностей.

Я убеждена, что учитель в состоянии подготовить ребенка к экзамену, лишь бы со стороны ученика было желание. Обучение - процесс обоюдный.

Абсолютно с Вами согласна!

Нет. не согласна. Если на минимум, то да. А если для поступления в ВУЗ то увы!!! Нужны дополнительные занятия. Самостоятельные, с репетитором, учителем как угодно.Но за 2 часа часа в неделю вы не сможете дать то, что в кодификаторе обозначено как задания повышенного и высокого уровня. Ну, если вы не работаете в лицее, где 4-5 часов на тот же предмет.

Полностью разделяю это мнение.

Ещё, наверное, зависит от того, куда готовится поступать ученик.

еще бы выделялись школой дополнительные часы на подготовку к ЕГЭ. Например к ЕГЭ по информатике не реально подготовить при 1 часе в неделю.

В некоторых школах выделяют дополнительные часы на подготовку. Значит, заинтересованы в успешной сдаче экзаменов.

Русский язык в 11 классе тоже 1 час в неделю, да еще и обязательный экзамен; в 9 кл - 2 часа в неделю.Тоже обязательный. Согласна, что часов на подготовку очень мало, только программу пройти. Нам администрация идет навстречу. Дают факультативы и элективные курсы, но если есть на них спрос, заказ родителей и детей. Спрос есть.

С обязательными экзаменами совсем караул - подготовить нужно каждого, не зависимо от его способностей.

У математиков всё-таки часов побольше.

А у нас чаще всего ЕГЭ выбирает 1-2 человека, и готовить их НЕКОГДА. Из-за 1-2 человек время не хочется тратить на ЕГЭ, когда остальным это не надо...

Согласна, что в этом большие сложности: надо готовить не весь класс, а 1-2 человек. Но чаще всего эти 1-2 человека выбирают любимый предмет, а значит знают его и мотивированы на результат. А учителя русского языка и математики должны подготовить всех, даже очень слабых, а таких в 9 классах предостаточно.

А в нашей школе выделили из школьного компонента целый час на предмет: "Подготовка к ЕГЭ по химии" в 10 классе.
Из всего класса экзамен по химии не выбрал НИКТО!!!

Зачем же Вам выделили час на курс, который не востребован? Как же Вы учебный план защитили?

Час выделили, исходя из интересов учителя. Детей никто и не спросил.

А если проверка? К учебному плану прикладываются анкеты учащихся, протоколы родительских собраний с решением о распределении школьного компонента. По крайней мере у нас так.

Проверки проходят регулярно.
Может даже и анкеты с протоколами прикладывают - не знаю.
Но то, что час дали учителю только потому, что нагрузка была небольшая, - это точно.
Ученики до сих пор говорят, что лучше бы был предмет "Подготовка к ЕГЭ по математике" или "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку".

Конечно дети так будут говорить. Никому не хочется ходить на дополнительный час, который не нужен. А как же этот факультатив комплектовали? Кто на него ходит?

У нас аналогичная ситуация была с черчением!

Скажите, вот вам выделили час на подготовку к ЕГЭ. У вас из класса выбрали 2 человека химию. Вы этот час занимаетесь с  двумя или со всем классом

Вот это здорово придумали!

Нам в 11 классе по русскому никаких дополнительных часов не дают. А это вынуждает детей заниматься платно

Платно дети занимаются со своими, ведущими уроки, учителями, учителями из Вашей школы или с учителями из других школ?

По разному бывает.

У нас учителя со своими учениками репетиторством стараются не заниматься.

Я со "своими учениками" репетиторством не занимаюсь. Для этого есть индивидуальные занятия.

В такой ситуации действительно невозможно качественно подготовить детей к ЕГЭ. Я Вас очень хорошо понимаю. А куда же уходят часы? Ведь в каждой школе есть школьный компонент.

Я согласна- талант учителя, желание и  способности ребенка

Не помню дословную цитату Сухомлинского, но смысл в следующем - поставь над учеником хоть сто учителей, не будет проку, если он сам не захочет учиться.

Действительно так, ведь на уроке всем одинаково объясняешь. Кто-то сразу схватывает на лету, а кто-то вообще ничего не понял или не пытался запоминать и понимать.

Те, кто проходил  аттестацию в  новой форме, тоже сдавали ЕГЭ по своему предмету. Интересно, как учителя  справились? На какую  оценку? Сколько баллов  набрали? До нас такая  информация  не  дошла. Мне, например,  сказали  только  оценку и всё. Это, во-первых. А, во-вторых, вы  заметили, что  задания  ЕГЭ постоянно усложняются. Берутся  для работы  исключения  из правил,  самые  трудные случаи  из орфографии и  пунктуации.

Усложняют потому, что с каждым годом процент выполнения заданий увеличивается.

Нам выдали оценочный лист с баллами. Но информация была доступна практически любому сотруднику школы.

Да, именно исключения из правил и включают в экзаменационную работу, хотя по нормам эти правила носят ознакомительный характер.

Мне кажется, это неправильно. Дети должны знать базу, основу.

Мы в этом году сдавали на курсах экзамен в форме ЕГЭ только для педагогов: задания из курса биохимии (формулы витаминов, ферментов, антибиотиков нужно было писать), задачи по аналитической химии (расчет рН сильных и слабых электролитов, активности ионов), задачи по физической химии (у меня на замерзание растворов); вместо цепочек превращений по органике - синтез конкретного вещества в заданное количество стадий (у меня синтез азо-диазокрасителей). Вот так-то. Нас правда предупредили в начале курсов, какие разделы будут точно. Я набрала 96 баллов. Те педагоги, которые занимаются репетиторством со студентами ( политеха и педунивера), сдали на "отлично". Остальные набирали по 52, даже 41 балл.

Круто! Я сейчас и не вспомню всего, что Вы перечислили... Не очень любил биохимию... "регуляция активности ГМГ-Коа-редуктазы в печени" - брр! Как вспомню...  Браво!

Можно было. В 19 веке...

Зря, Игорь Вячеславович, биохимия - это круто. Самые излюбленные ХИМИИ у меня - это физическая и биохимия. Особенно циклы Кребса и Кальвина. Прямо фанатею...

Для меня не то, что БИО... Просто химия - это мрак!!!

mina1963
У нас в школе на подготовку к ЕГЭ по русскому языку, математике, биологии выделены по 2 дополнительных часа из часов внеклассной работы. Кроме того, учителя, работающие в выпускных классах, тоже проводят по 1 часу в неделю дополнительно. Казалось бы, все должны сдать ЕГЭ и ГИА положительно, но на занятия приходят только 10-13 человек.У остальных нет желания.

Вот так. Для них стараются, а кому-то всё равно.

Не люблю заниматься репетиторством, хотя желающих много. Тяжелый труд!