Музыка в основной школе

Рабочая программа по музыке составлена на основе Государственного стандарта общего образования, примерной программы общего образования по музыке и авторской программы по музыке: «Музыка. 5 класс» Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская.

№8858 | 25.11.2013 | lena0710 | 13.6Kb

4610

734

Хореографическая композиция "Новая жизнь"

Разработки уроков по музыке | видео

Этнографическая хореографическая композиция "Новая жизнь". В основу положены бытовые, культурно-этнографические и обрядовые традиции народов населяющих полуостров Ямал. Композиция была представлена на поселковом фестивале самодеятельного творчества трудовых коллективов и получила I премию.

№7610 | 27.09.2013 | zendos | 78Mb

2794

200

Урок музыки "Жанры народной песни"

Разработки уроков по музыке | урок нов. материал | конспект

Лирическая, историческая, трудовая, плясовая, хороводная, колыбельная
Обрядовая, солдатская, частушка – это всё русская народная песня. Народная песня - это богатство, сокровище русской национальной культуры

№7333 | 17.09.2013 | Ямалочка | 171.2Kb

15277

3449

Технологическая карта урока музыки «Роль музыки в будущем человечества»

Разработки уроков по музыке | статья

Введение ФГОС требует от учителя новой формы написания конспекта. Теперь это составление технологической карты урока. Предлагаю такую карту урока музыки для 8 класса по технологии развития критического мышления.

№6754 | 23.08.2013 | NeTatjana | 28Kb

10923

2075

Проверочный тест для 6 класса по музыке

Разработки уроков по музыке | проверка знаний | тест

Разработка представляет проверочный тест в рамках периодической проверки знаний по музыке. Вопросы теста предполагают проверку знаний учащихся по следующим разделам: теория музыки, жизнь и деятельность выдающихся композиторов (Шопен Ф., Чайковский П.И., Бах И.С.).

№4247 | 13.05.2013 | troninasv | 13Kb

8585

1528

ИКТ на уроках музыки

Методика преподавания музыки | урок нов. материал | конспект

Размышляя о современном уроке музыки в общеобразовательной школе, я определила для себя некоторые ведущие идеи: - Необходимо изменить роль ученика: из пассивного слушателя сделать его активным участником процесса обучения.

№1726 | 13.01.2013 | ffffccc | 13Kb

6171

917