ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Елена Владимировна! Мне очень понравился ресурс! Актуально для детей, н... Спасибо, Ольга Михайловна, за видеоролик! Это стихотворение - одно из самых силь... Наталья Александровна, спасибо за внимание к моей работе. Я очень много прослуша... С праздником, Анатолий Николаевич, с Днём Победы! Невозможно без слёз слушать это стихотворение А. Твардовского... У меня никогда ... Галина Анатольевна, какой богатый материал к уроку Вы собрали: и презентация, и ...
|
Русский язык в начальной школе
КИМ "Состав слова"
|
В зависимости от специфики содержания, цели проверки и времени, которое отводится для выполнения работы, предлагаемые тесты включают от 5 до 8 заданий. На выполнение каждого задания дается одна попытка.
|
|
№1501 |
16.12.2012 |
221786
| 0.4Mb
|
|
|
КИМ "Части речи. Формы слова"
|
Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю быстро выявить вопросы, вызывающие у детей затруднения, и скорректировать как свою деятельность, так и деятельность учащихся, направленную на усвоение программного материала.
|
|
№1500 |
16.12.2012 |
221786
| 0.9Mb
|
|
|
КИМ "Звуки и буквы, виды орфограмм"
|
Из всех видов тестов в начальной школе целесообразно использовать тестовые задания с выбором одного правильного ответа, так как они наиболее доступны детям младшего школьного возраста.
|
|
№1499 |
16.12.2012 |
221786
| 0.8Mb
|
|
|
КИМ "Орфографические правила"
|
Данный сборник тестов предназначен для тематического контроля знаний учащихся по основным разделам учебника Русский язык. 3 класс УМК «Гармония» (авт. М.С. Соловейчик). Он может быть использован учителями, работающими и по другим УМК, так как основные темы курсов совпадают.
|
|
№1498 |
16.12.2012 |
221786
| 0.2Mb
|
|
|
Сочинение по картине А.С.Степанова "Лоси"
|
Совершенствование навыка описания картины. Формирование умения строить текст в определенной последовательности. Определять основную мысль сочинения. Развитие способности правильного употребления слов в устной и письменной речи.
|
|
Картинный словарь. Ягоды
|
Слова в алфавитном порядке. Сначала загадка, потом картинка, а после - написание слова. Для картинного словарного диктанта или орфографической минутки.
|
|
Игра "Доскажи словечко"
|
Игра "Доскажи словечко". Слова расположены в алфавитном порядке. Сначала читаем стихотворение, потом появляется отгадка и картинка.
|
|
Тест №7 "Непроизносимые согласные"
|
Тест составлен по контрольно-измерительным материалам по русскому языку для 3 класса. Представлен текстовый вариант и презентация. Проверяются и систематизируются знания детей о правописании непроизносимых согласных в слове.Тест может быть использован в любом УМК.
|
|
№1101 |
04.11.2012 |
СТЕ
| 0.1Mb
|
|
|
Тест №8 "Предлоги и приставки"
|
Текстовый вариант и презентация теста по правописанию слов с предлогами и приставками. 3 класс. Проверка правописания слов с предлогами и приставками и определения слова с данными орфограммами в тексте. Презентация составлена по контрольно-измерительным материалам для 3 класса.
|
|
№1100 |
04.11.2012 |
СТЕ
| 95Kb
|
|
|
Тест №5 "Парные согласные в корне слова"
|
Текстовый вариант и презентация теста по правописанию парных согласных в корне слова. 3 класс. Проверка правописания слов с парной согласной в корне, определения слова с данной орфограммой в тексте и подбора проверочных слов. Презентация составлена по контрольно-измерительным материалам для 3 класса.
|
|
№1081 |
01.11.2012 |
СТЕ
| 0.1Mb
|
|
|
Тест №6 "Безударные гласные в корне слова"
|
Текстовый вариант и презентация теста по правописанию безударных гласных в корне слова. 3 класс. Проверка правописания слов с безударной гласной в корне, определения слова с данной орфограммой в тексте и подбора проверочных слов. Презентация составлена по контрольно-измерительным материалам для 3 класса.
|
|
№1079 |
01.11.2012 |
СТЕ
| 0.1Mb
|
|
|
Предложение. Главные члены предложения
|
Цель урока обобщить умения распознавать подлежащее и сказуемое в предложении, восстанавливать деформированное предложение и текст, формировать первоначальное представление о распространённых и нераспространенных предложениях.
|
|
Безударные окончания глаголов
|
Через проблемную ситуацию найти способы определения спряжения и правописания безударных личных окончаний глаголов. Развивать орфографическую зоркость: буквы е, и в окончаниях глаголов – это орфограммы. Закреплять понятие о спряжении.
|
|
№1063 |
28.10.2012 |
СТЕ
| 0.2Mb
|
|
|
Тест №4. Состав слова
|
Тест составлен по контрольно-измерительным материалам по русскому языку для 3 класса. Представлен текстовый вариант и презентация. Проверяются и систематизируются знания детей о составе слова: приставка, корень, суффикс, окончание, основа.Тест может быть использован в любом УМК.
|
|
№1066 |
28.10.2012 |
СТЕ
| 92Kb
|
|
|
Тест №2. Предложение
|
Тест составлен по контрольно-измерительным материалам по русскому языку для 3 класса. Представлен текстовый вариант и презентация. Проверяются и систематизируются знания детей о видах предложения по интонации, по цели высказывания, по наличию второстепенных членов и сложности грамматической конструкции.
|
|
№1065 |
28.10.2012 |
СТЕ
| 97Kb
|
|
|
Тест №1. Предложение
|
Тест составлен по контрольно-измерительным материалам по русскому языку для 3 класса. Представлен текстовый вариант и презентация. Проверяются и систематизируются знания детей о видах предложения по интонации, по цели высказывания, по наличию второстепенных членов и сложности грамматической конструкции.
|
|
№1064 |
28.10.2012 |
СТЕ
| 94Kb
|
|
|
|
|
