Запрет на использование в школах гаджетов с выходом в Интернет

А как работать на уроках, когда дети должны искать информацию в Интернете с помощью своих гаджетов?

Совершенно верно.

Пусть дома в интернете ищут эту информацию, а на уроке можно и с книгой поработать.

Ну, сейчас ведь не каменный век!

Совершенно верно, не каменный век, но мы туда упорно стремимся. Третью неделю в кабинете нет света, кабинет технологии.

Мы учились без гаджетов, живы остались...

И вроде не глупые.

Сейчас все поменялось. Дети уже чуть ни с пеленок привыкли к этим новшествам. У меня у знакомой в телефоне, 1,5годовалый дитя, в интернете налазил, что мам -это стоило 3000 рублей. Дети уже не те, как мы.

Обходились без них прекрасно! Читали и знали много всего!

Сейчас другие требования к обучению. И методики иные.

Но итог обучения - качество! Как и раньше!

Итог обучения, несомненно, имеет место. Но учим для жизни, а потому дети сами должны уметь находить нужную информацию и применять её для решения поставленных задач.

Вот это многие дети и не понимают. Не хотят они учиться самостоятельно. Считают, что им нужны не все предметы.

Поэтому нужно учить на жизненных задачах, а не на абстрактных.

Можно представить себе, какую информацию они будут искать в интернете...

Только ту информацию, которая нужна для решения задачи. А всё остальное должно быть под блоком.

Сегодня просмотрела вебинар "Современные педагогические технологии", в котором применение гаждетов входит в десятку этих самых технологий.

С интернетом - все просто. Записал в уставе школы запрет неподконтрольного использования. И порядок. Со школы вопросы сняты.
Но есть вопросы к управлению. Небходимо добавить финансирование на интернет для школы, увеличить пропускную способность интернет канала. Тогда каждый уважающий себя учитель будет сам раздавать школьный беспроводной интернет, управляя групповой работой школьников и, при необходимости, одной кнопкой на своем компьютере, раздавать нужный интернет. В школе то фильтр есть на интернет.

В школе с интернетом одни проблемы: то скорость маленькая, то совсем не работает, то ученики подключаются. Тогда все блокируют. Вот и работай в таких условиях.

Согласна. Но иногда, даже малыши, помогают "обойти" блокировки.

И я о том же. Нужно чтобы с нас не только требовали, но и давали. Тогда малыши не будут смеяться над школьными блокировками.

Блокировки это хорошо, но подчас весьма трудно поработать в школе из за блокировок, встроенные обойти легко а вот на уровне провайдера сложнее приходится платить временем или идти домой работать. Другое время другие правила. Есть неплохие законы и есть однобокость их исполнения, увы мы живем в интересное время

"Времена не выбирают..."

У меня учащиеся в кабинете презентацию делали про патриарха Филарета, так и он оказался заблокирован. Нужно все делать разумно.

Блокируй не блокируй, а если надо все равно залезут туда - куда не следует уже не в школе, а на крылечке куда они выйдут после того, как им после уроков гаджет отдадут.

На крылечке - это уже не на уроке. А грамотно пользоваться информацией нужно научить деток.

Такая интересная тема обсуждается. У меня не то что интернета, света в кабинете нет. Третью неделю на "пальцах" веду уроки технологии. А сегодня, после посещения прокуратуры, поняла что я наивная дура. Хотела помощи, а получила неприятности. Мне рекомендовали скорректировать учебный план.