Цели: Освоить два основных приёма техники: заполнение угла и окружности. Расширить представление детей об окружающем мире. Развивать ловкость рук, самостоятельность. Воспитывать аккуратность, усидчивость, взаимопомощь.

Оборудование: игла с широким ушком, шило, ножницы, циркуль, линейка, нитки «ирис», образцы вышивок, схемы заполнения угла и окружности.

В начале урока с помощью учителя обучающиеся формулируют проблемный вопрос: можно ли выполнить рисунок нитями? На доске появляются образцы работ, выполненных в новой технике, новый термин. Учитель заинтересовывает ребят и предлагает научиться вышивать самостоятельно.
В ходе практической работы, дети обучаются двум основным приемам вышивки в новой технике: заполнению угла и окружности. Ребята чертят угол, делают разметку, пронумеровывают, шилом прокалывают точки разметки и нитками заполняют угол по схеме № 1. Аналогично размечают окружность и заполняют её по схеме № 2.
В процессе работы, дети открывают два "секрета": вышивка угла - это паутинка, вышивка окружности - рисунок в виде звездочки.
Практический вывод урока: навыки вышивки, полученные ребятами на уроке, позволят на следующих уроках изготовить закладки, а так же панно, открытки в технике "изонить". Это неизменно вызывает интерес обучающихся, развивает фантазию, воображение.

Каракозова Наталья Вячеславовна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала ««Что могут нитка и иголка» Знакомство с вышивкой в технике «Изонить»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Технология 3 класс» и представляет собой: «урок нов. материал».