Рабочая программа рассчитана на 105 часов (3 учебных часа в неделю, в том числе 4 промежуточных контрольных работы). Программа по английскому языку для 5 класса является логическим продолжением программы, по которой ведется преподавание английского языка со второго класса.
Данная интерактивная презентация может быть предложена учащимся любого класса и обучающихся по любому УМК, красочные фотографии достопримечательностей Лондона делают ее еще более актуальной.
Урок английского языка в 5 классе по УМК "Enjoy English5" (авт. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.) по теме "Present Continuous Tense" . Тип учебного занятия - комплексное применение знаний и умений.
Красочное домино охватывающее основные достопримечательности по теме "Лондон" и может быть предложено учащимся любого класса и обучающихся по любому УМК. Содержит 12 слов и картинок.
Планирование составлено на основе:
Рабочей программы курса английского языка к УМК «Английский язык» (5–9 классы) авторов В. П. Кузовлева, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудовой и др. (издательство «Просвещение») для 5 класса общеобразовательных учреждений.
Учебник
Данная рабочая программа может использоваться ОУ, работающими по учебникам английского языка под редакцией Кузовлева В.П. Программа рассчитана на 105 учебных часов.
Программа спецкурса «Английские стихи и песни для детей» рассчитана на работу с учащимися пятых классов в течение 1 учебного года (1 час в неделю).К концу учебного года учащиеся будут знать 49 стихотворений и рифмовок и 25 песен.
Урок-путешествие в 5 классе "Остров Везения" по учебнику К. Кауфман «Happy English.ru» по ФГОС с целью развития коммуникативной компетенции учащихся. Урок нацелен на решение практических задач.
Конструкт урока для 5 класса по УМК М.З. Биболетова "Enjoy English" (для 5-6 кл.). Планируемый результат: ознакомить учащихся с правилом образования вопросительных предложений в настоящем длительном времени и первично тренировать в его употреблении.
Программа рассчитана на 1 год – 72 часов, разработана для детей 10– 13 лет, то есть учащихся 5 – 6 классов. Все темы включают понятный социокультурный минимум – понятия, реалии, персоналии. Ведущая форма работы - групповая. Формой контроля являются презентации исследований-проектов.
