Данный тест по теме «Дыхание» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления раздела «Дыхание» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
Данный тест по теме «Транспорт веществ» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления раздела «Транспорт веществ» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
Данный тест по теме «Внутренняя среда организма» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления раздела «Внутренняя среда организма» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
«Влияние синтетических и природных антибиотиков на живые организмы». Цель: выявить влияние естественных и искусственных антибиотиков на живые организмы.
Данный тест по теме «Опора и движение» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления раздела «Опора и движение» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
Данный тест по теме «Мышцы. Общий обзор» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Мышцы. Общий обзор» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
Данный тест по теме «Система органической природы К.Линнея» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Система органической природы К.Линнея» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Закономерности эволюционного процесса»
рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Закономерности эволюционного процесса» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Формы борьбы за существование» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Формы борьбы за существование» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Эволюция приматов» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Эволюция приматов» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Предпосылки возникновения теории Ч.Дарвина» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Предпосылки возникновения теории
Ч.Дарвина» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «История формирования сообществ живых организмов» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «История формирования сообществ живых организмов» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Первые современные люди» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Стадии эволюции человека» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Древние люди» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Стадии эволюции человека» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Древнейшие люди» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Стадии эволюции человека» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Видообразование как результат микроэволюции» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Видообразование как результат микроэволюции» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Развитие жизни в кайнозойской эре» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Развитие жизни в мезозойской эре» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Учение Ч. Дарвина о искусственном отборе» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Учение Ч. Дарвина о искусственном отборе» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Круговорот веществ в природе» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Круговорот веществ в природе» в 11 классах. В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Данный тест по теме «Главные направления прогрессивной эволюции» рекомендуется для учащихся 11 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Главные направления прогрессивной эволюции». В тесте даются предложения, в которых необходимо дописать недостающие слова.
Презентация к уроку 37 по теме "Берегись автомобиля!""
Презентация к классному часу, посвященному 75-летию блокады Ленинграда
Презентация к уроку 36 по теме "Если хочешь быть здоров"
Презентация к уроку 39 по теме "Домашние опасности"