Адаптация детей и родителей к детскому учреждению рассматривается не как односторонний процесс, т.е. привыкание ребенка к детскому саду. Целесообразно учитывать три стороны: родители, дети и педагоги с изучением и построением модели организации адаптационного периода в детском саду.
Выступление на общее родительское собрание «Основные направления работы МДОУ № 18 в новом учебном году». Учреждение реализует основную программу «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Работа ведется по 5 образовательным областям.
Консультация для родителей на тему: "Ясли -это серьёзно!". Всем родителям хочется, чтобы их дети ходили в детский сад с удовольствие. Процесс привыкания может в среднем занимать 4 недели.Но малышу всегда можно помочь.
Сообщение на тему: "Пропаганда здорового образа жизни в семье". Материал адресован родителям и воспитателям. Рассказывает о ценности здорового образа жизни.
Родительский уголок в детском саду – это один из способов общения с родителями. Для каждого воспитателя контакт с родителями очень важен. А хорошо оформленный родительский уголок дает отличную возможность общаться с родителями. Предлагаю познакомиться с содержанием родительского уголка нашей группы.
Консультация для родителей младшего школьного возраста. Дать представление родителям о том, что длительность и характер адаптационного периода зависят от того, насколько малыш подготовлен в семье к переходу в детское учреждение; помочь сформировать такие стереотипы в поведении ребёнка, которые помогут ему безболезненно войти в новые для него условия.
Цель: познакомить с определением понятия внимания и его основными свойствами; показать основные упражнения и игры на развитие внимания ребенка. Многие родители задаются вопросом: как научить ребенка быть внимательным, сосредоточенным и сконцентрированным. Что означает слово внимательность?
Цель: Развитие способностей детей дошкольного возраста с использованием современных информационных технологий. Задачи: познакомить детей с компьютером, как современный инструмент для обработки информации; познакомить с правилами безопасной работы на компьютере.
В данном мастер-классе представлен практический материал для развития мелкой моторики дошкольников- это игры, которые можно изготовить из бросового материала: игры с прищепками, кукольный пальчиковый театр, игры с крышками. Все поделки представлены фотографиями.
Работа по экологическому воспитанию дошкольников является одной из составной частей работы дошкольного учреждения и семьи. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.
В данном мастер- классе представлен материал, который могут использовать как родители, так и педагоги ДОУ для изготовления игр своими руками, которые способствуют развитию мелкой моторики рук дошкольников. Представлено шесть игр из разнообразного материала (фетр, прищепки, скрепки, крышки от пластиковых бутылок и др.).
Дошкольный возраст - важнейший этап в развитии ребенка. В этот период формируются основные психические процессы человека: внимание, память, мышление, речь, воображение, восприятие.
В дошкольном детстве главную роль в развитии творческих способностей малыша играют родители. В данном материале представлены основные рекомендации для родителей по развитию творческих способностей их детей, перечислены основные виды деятельности и игры направленные решение данной задачи.
Готовимся к школе. Что должен знать дошкольник при поступлении в школу? Часть 2. Окружающий мир: называть группы предметов одним словом, называть членов семьи, различать живую и неживую природу, вещи сделанные руками человека.
Готовимся к школе. Что должен знать дошкольник при поступлении в школу? Часть 1. Окружающий мир: последовательность времён года, частей суток, дней недели, название месяцев.
