Как научиться читать быстро и уметь понимать содержание текста? В презентации «Читаем быстро» собраны авторские упражнения Гюзель Абдуловой, которые позволяют автоматизировать навыки работы с текстом, быстрое чтение и глубокое понимание прочитанного, развивают познавательную активность, обогащают словарный запас учащихся.
Презентация с тестовой работой к уроку литературного чтения в 3 классе по сказке К.Паустовского "Растрепанный воробей" поможет учителю быстро проверить знания детей по содержанию данного произведения. Тест содержит 12 вопросов с выбором одного правильного ответа. Данную работу предлагаю учителям начальных классов.
Самостоятельная работа по сказке Л.Н. Толстого "Ореховая ветка". Программа "Начальная школа 21 века", автор Л.А.Ефросинина (учебная хрестоматия). Данная самостоятельная работа используется для проверки умений обучающихся читать, понимать прочитанное, работать с произведением.
Сказка "Волшебная книга Элис" предназначена для учащихся 3 классов, УМК "Школа России". Работа представлена в виде текстового документа на двух страницах.
Данный материал можно использовать на уроках литературного чтения в 3 классе как для групповой, так и для индивидуальной работы.
Презентация «И.А.Крылов. Биография» направлена на знакомство с основными этапами жизни и творчества И.А.Крылова, на развитие познавательной активности и получение новых знаний , обогащение словарного запаса учащихся
Технологическая карта и презентация к уроку литературного чтения в 3 классе.
УМК: «Планета знаний. Э.Э. Кац. Литературное чтение». Материал содержит технологическую карту в формате документа Word и презентацию Power Point к уроку.
Инерактивная презентация составлена в форме теста - викторины. Правильно отвечая на вопросы по содержанию сказки, учащиеся получают возможность увидеть красочную картинку.
Работа предназначена для учителей начальных классов. Цель: Закрепить зрительные образы писателей в памяти учащихся. Задание: Подпишите портреты писателей. Чтобы выполнить задание, сделай щелчок левой кнопкой мыши по "гвоздику" и выбери соответствующую фамилию.
Данная презентация продолжает знакомство учащихся с рассказом Л.Н. Толстого “Прыжок”; учит анализировать и оценивать прочитанное, понимать особенности художественного рассказа, его сюжета, совершенствовать технику чтения; развивать речь.
Презентация, которую целесообразно представить родителям третьеклассников на итоговом родительском собрании по окончании 3 класса. Данная презентация содержит рекомендации по выбору книг для самостоятельного летнего чтения.
Данный ресурс поможет познакомиться со сказками А.С.Пушкина, историей их написания.В презентации использован технологический прием "Интерактивная инфографика в Power Point", автор приема - Г.О.Аствацатуров.
Учащиеся получат возможность научиться: понимать, что отношение к Родине начинается с отношений к семье и к малой родине, находить примеры самоотверженной любви к малой родине среди героев прочитанных произведений; собирать материал для проведения заочных экскурсий по любимым местам своей Родины.
Данная презентация предназначена для повышения познавательной активности обучающихся и интереса к творчеству замечательной шведской сказочницы Астрид Линдгрен. Может быть использована на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности.
УМК "Перспектива" Урок 99. Контрольная работа в 2-х вариантах (можно использовать в любом УМК). Представлены тексты Юрия Иосифовича Коваля о чибисах и пустельге и Геннадия Яковлевича Снегирёва о маленькой лягушечке.
Докучные сказки – это небольшие по объему произведения, выстроенные особенным образом: либо без конца (многократно повторяется один и тот же фрагмент текста), либо с внезапно быстрым концом. Цель данной презентации: познакомить младших школьников с докучными сказками.
Урок литературного чтения по произведению М.М.Пришвина "Дятел". УМК "Гармония". 3 класс. Урок тесно связан с предыдущими уроками и работает на последующие, так как направлен на совершенствование навыков чтения, развитие читательских умений и развитие эстетического восприятия окружающего мира.
Урок открытия нового знания (ОНЗ) построен с опорой на конструктор урока по ФГОС. В технологической карте используются такие приемы как «Корзина идей», «Верные и неверные утверждения», приемы смыслового чтения "Буксир", "Теннис"и др. приемы.
