Авторский элективный курс «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» составлен для учащихся 10-11 классов и рассчитан на 68 учебных часов (по 34 часа в каждом классе).
Презентация предназначена для наглядного объяснения ученикам структуры сочинения. В ней представлены две работы, написанные по новым критериям. В сочинениях отмечены все необходимые смысловые части.
В 2018-2019 учебном году ФИПИ изменил критерии проверки сочинения ЕГЭ по русскому языку. В настоящее время работа над сочинением по новым критериям является актуальной методической задачей.
Интерактивный тест по русскому языку "Задание 13 ЕГЭ: слитно или раздельно?" может быть использован для подготовки выпускников к экзамену, к выполнению непростого задания. Тест предполагает выбор правильного написания слов. Ресурс выполнен в программе TestEdu.
Данный материал предназначен для учителей русского языка, работающих в общеобразовательной школе. Материал содержит шаблон индивидуального маршрута для учащихся при подготовке к итоговой аттестации по русскому языку
Ресурс содержит папку с тренировочными вариантами для отработки нового задания №21 ЕГЭ по русскому языку с использованием тестов закрытого типа. Предложены материалы с сайте "Решу ЕГЭ" 2019 года.
Презентация содержит несколько вариантов задания 21 - пунктуационный анализ текста: постановка знаков препинания в предложениях различных синтаксических конструкций.
Презентация содержит теоретический материал по заданию 21 - пунктуационный анализ текста: постановка знаков препинания в предложениях различных синтаксических конструкций.
Данный ресурс составлен для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в формате 2019 года. Предназначен для индивидуальной и фронтальной работы по повторению и закреплению знаний. Может быть использован как контрольная работа.
Данный ресурс содержит теоретический материал, который позволяет обучающимся повторить правила, и практические задания для тренировки. Использованы материалы сборника Н. Сениной и сайта "Решу ЕГЭ".
Цель: проверка знаний учащихся по теме «Орфоэпические нормы. Имена существительные». Задачи: организовать проверку знаний учащихся с помощью тренажёра; провести коррекцию знаний в случае ошибок в ответах.
Материал предназначен для подготовки обучающихся к выполнению задания № 4 ЕГЭ по русскому языку. Данная презентация проверяет знания орфоэпических норм обучающихся.
Тренировочный интерактивный тест по орфографии может быть использован для подготовки к успешной сдаче экзамена по предмету.
Цель: определить уровень усвоения орфографических правил, связанных с приставками.
ЕГЭ по русскому языку
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
Интерактивный тест по заданию № 4 ЕГЭ может быть использован для проверки знаний обучающихся 10-11-х классов. Тест выполнен на основе шаблона А.А.Баженова.
Интерактивный тест создан на основе шаблона Комаровского. Тест предусматривает повторение темы "Слитное или раздельное написание слов", подготовку к ЕГЭ по русскому языку. Данный вид задания является 14 в вариантах КИМ.
Презентация-тренажёр "Выбери правильное ударение" предназначена для работы с учащимися 10-11 классов. С помощью этого тренажёра учащиеся смогут проверить, хорошо ли они знают русский язык, орфоэпию.
Каждый год наши дети сдают ЕГЭ и ОГЭ. И каждый раз КИМы претерпевают некоторые изменения. Хорошо это или плохо отражается на наших выпускниках, но ЕГЭ все-таки должны сдавать все. В 2019 году опять есть, хоть незначительные, но определённые изменения, и я думаю, что эти изменения не на пользу учеников.
Интерактивный тренажёр по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание 8" состоит из 17 слайдов. Задание 8 ( в прошлом году задание 7)представляет собой довольно трудное из всех заданий ЕГЭ. Здесь проверяются знания учащихся по нескольким темам, и для того, чтобы выполнить данное задание, выпускнику необходимо повторить и закрепить многое из пройденного.
Задание № 4 проверяет знания выпускников по теме "Орфоэпические нормы". По сравнению с третьим заданием это задание даётся учащимся намного труднее, хотя на первый взгляд кажется несложным.
Задание № 3 проверяет умения выпускников определять лексическое значение слова. Это задание не представляет особой трудности для школьников, но алгоритм выполнения всё- таки нужно дать. Данная презентация посвящена именно этому заданию.
