Актуальность: для детей группы характерно неустойчивое отношение к природе без выраженной положительной направленности. Дети могут проявлять к объектам природы небрежность и даже агрессивность хотя понимают, что нельзя этого делать, но не понимают почему. Родители не обращают внимание на поведение детей в природе, мотивируют необходимость бережного отношения к ней, утверждая, что так надо.
Тема самообразования: «Дидактические игры в обучении детей основам математики»
Цель самообразования по теме: Изучение и анализ эффективности использования дидактических игр в процессе формирования математических знаний дошкольника.
Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста.
Развитие интеллектуальных способностей, познавательной активности, интереса детей к математике через игровой занимательный материал.Выявить роль занимательных задач в развитии интереса у дошкольников к математике.
Сегодня весь мир стоит перед проблемой сохранения интереса к книге. Ведь художественная литература играет большую роль в личностном развитии человека: открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих взаимоотношений, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Поэтому данный проект направлен на приобщение детей и их родителей к чтению художественной литературы, создание активной читательской среды.
Методические рекомендации по внедрению профессиональных стандартов в дошкольных организациях. Разработка организационно- управленческие решения, регулирующие введение профессиональных стандартов.
Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. В последнее время чтение художественной литературы детям родителями заменяется просмотром мультфильмов или компьютером.
Знакомство с творчеством В.Сутеева – один из путей формирования у детей дошкольного возраста навыков, необходимых для правильного общения с книгой.
Лето – самое плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни, а также навыков безопасного поведения в природе. Учитывая, что летний период дошкольники максимальное количество времени проводят на свежем воздухе, мы подготовили проект «Лето в гости к нам пришло и здоровье принесло».
В данной статье представлен материал методического объединения для воспитателей групп раннего возраста, проводимого учителями-логопедами детских садов. Обозначены проблемы развития речи детей с полутора до трёх лет и пути их решения.
Цель музея: Формирование у детей интереса к сказкам и книгам, развитие воображения, внимания, мышления, способствующих успешному формированию гармоничной личности дошкольника. Организация работы по нравственному и патриотическому воспитанию детей. Профиль музея: познавательный.
Работа в группе организована по основной образовательной программе дошкольного образования, разработанной в МБДОУ. Данная рабочая программа разработана с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов воспитанников.
Задачи: Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы. Упражнять в наблюдательности за окружающей средой. Создавать условия для развития образного мышления, сообразительности, внимания. Закреплять навыки проведения опытов. Воспитывать интерес к экспериментированию, аккуратность при проведении опытов.
Тип проекта: творческий, информационный, краткосрочный.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители
Возраст детей: 5-7 лет. Срок: 2 месяца (апрель-май).
Содержательная часть программы направлена на выполнение общих целей и задач программы. В основе программы лежит – сюжетно-ролевая игра «Морское созвездие». Участники смены являются одной командой. Отряд – это ЭКИПАЖ, входящее в команду.
Методическое пособие воспитателям как через дидактическую игру развивать познавательное развитие у детей 4-5 лет в рамках образовательной деятельности в детском саду.
Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.
Цели: знакомство детей с ролью собаки в жизни человека; воспитание заботливого отношения к животному миру; формирование у дошкольников навыков исследовательского поведения.
Овладение логическими формами мышления в дошкольном возрасте способствует развитию умственных способностей и необходимо для успешного перехода детей к школьному обучению. Логическая подготовка выходит за рамки подготовки к изучению математики, развивая познавательные способности детей, в частности их мышление и речь.
Я с детства мечтала быть учителем. Все мои детские игры были связаны с профессией учителя. В какие бы мы не играли игры, я всегда выбирала себе эту роль, особенно роль воспитательницы в детском саду, поэтому при выборе профессий я особо и не задумывалась.Но, судьба сложилась так, что свою мечту я воплотила в жизнь только в сорок лет.
Проект в средней группе "Жаворонушки, летите, нам весну - красну несите!" проводится в рамках тематической недели "Перелётные птицы" и не только знакомит детей с народными традициями и воспитывает бережное отношение к птицам, но и способствует формированию настоящих патриотов своей страны - России.
Цель музея: Создание условий для формирования интереса дошкольников к окружающему посредством организации музейной, педагогической деятельности.
Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей. Формирование представления об морских обитателях, познакомить детей с их названиями.
Музыкальное слайд-шоу "День матери"
Презентация к уроку 22 по теме "Красная книга"
Презентация к уроку 21 по теме "Про кошек и собак"
Урок 21. «Как живёт семья?»