Нам необходимо было выяснить, как современный ребенок понимает, что же такое музыка, как рассуждает о ней, о ее роли и месте в жизни человека. В первую очередь дети предпочитает музыку «веселую, радостную, подвижную», затем отдают предпочтение музыке «плавной, грустной, задумчивой».
Использование информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании. Актуальные технологии использования. Информация из собственного опыта.
С помощью проективного психологического теста «Я и моя работа» с использованием набора геометрических фигур можно оценить эмоциональные предпочтения и отношение к разным жизненным ситуациям, людям, связывая результаты с работой, рабочим временем.
Сегодня вопросы, связанные с психолого-педагогическим сопровождением старших дошкольников, активно изучаются, исследуются и внедряются в практику ДОУ.
Для успешного обучения в школе старшие дошкольники должны иметь хорошо развитые познавательные психические процессы, в том числе и внимание.
В материале предоставлены методы работы по нетрадиционным техникам рисования. Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.
Положение о конкурсе "Готовность групп к новому учебному году". Настоящее Положение разработано для проведения смотра-конкурса готовности МДОУ № 18 к новому учебному году.
Педагогический совет «Повышение эффективности работы ДОУ по развитию всех компонентов устной речи детей дошкольного возраста (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связной речи) в различных формах и видах детской деятельности».
Формирование элементарного экономического опыта наиболее удачно происходит в процессе игровой деятельности дошкольников, поскольку именно в игре у ребенка возникает возможности самостоятельно проверить свои знания, применить их на практике, а также расширить свой опыт методом проб и ошибок, при условии обязательного исправления собственных ошибок.
Проект предусматривает тесный контакт между детьми, воспитателями и родителями, что облегчает восприятие детьми нового материала. Проект составлен в соответствии с принципами, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
важную роль в организации мероприятий физкультурно-оздоровительного характера с воспитанниками играет работа с родителями. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно - оздоровительная программа не даёт полноценных результатов, если её задачи не решаются совместно с семьёй, если в дошкольном учреждении не создано детско-взрослого сообщества (дети – родители - педагоги).
Экономическое воспитание приближает дошкольников к реальной жизни, помогает ориентироваться в происходящем, формирует деловые качества личности. Поэтому экономическое воспитание – важное направление в дошкольной педагогике – в настоящее время актуально и востребовано особенно остро.
Цели: Развитие творческих способностей детей, через творческие задания с использованием интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала. Использование разнообразных видов детской деятельности в целях повышения эффективности воспитательно -образовательного процесса.
Цель: Определить эффективность воспитательно-образовательной работы по социально-коммуникативному развитию детей; выявить уровень сформированности у детей социально-коммуникативных навыков; выяснить причины и факторы, определяющие качество работы по социально-коммуникативному развитию детей в ДОУ.
Цель: Развитие у детей познавательного интереса к жизни диких животных нашей страны. Задачи проекта: Обогатить и закрепить знания и представления дошкольников о животных, живущих в наших лесах. Расширять знания детей о многообразии животных нашей страны. Воспитывать любовь к природе нашего края. Учить детей видеть красоту природы страны, в которой мы живём. Воспитывать любознательность, бережное отношение к животным.
В проекте представлены материалы совместной систематической работы педагога-психолога, педагогов и группы активных родителей по выявлению и психолого-педагогической поддержке детей, подвергшихся жестокому обращению и насилию со стороны взрослых.
Пособие для работы логопеда, психолога, воспитателя: «Инновационные методы: аквагимнастика, биоэнергопластика, кинезиологические упражнения в работе с детьми в речевом развитии дошкольников».
Мы, взрослые, часто сталкиваемся с различными педагогическими рекомендациями, как надо воспитывать малышей. Представленные 12 советов, наоборот, предостерегают от ошибок в воспитании и объясняют последствия таких ошибок.
Цель: способствовать повышению интереса детей к математике, познавательной активности, развитию логического и ассоциативного мышления, памяти, внимания, воспитание усидчивости, самостоятельности, бережного отношения к игровому материалу.
В проекте "Волшебные капельки" в доступной и игровой форме обобщён опыт по ознакомлению детей 3-4 лет с некоторыми свойствами воды, со значением воды в жизни человека.
