Архив содержит программный материал для работы с детьми 2-7 лет: дидактические игры, упражнения, загадки, стихотворения, пальчиковая гимнастика и изображения для беседы и составления рассказов.
2026 год объявлен Годом единства народов России по указу президента РФ Владимира Путина, подписанному 25 декабря 2025 года. Цель мероприятия — укрепление национального единства, мира и согласия между народами России.
Книжный уголок в детском саду — это специально выделенное и оформленное место в групповой комнате, где ребёнок может самостоятельно выбрать книгу и спокойно рассмотреть её.
Архив содержит программный материал для работы с детьми 2-7 лет: дидактические игры, упражнения, загадки, стихотворения, пальчиковая гимнастика и изображения для беседы и составления рассказов. Задания направлены на закрепление знаний, умений и лексических навыков у детей по теме «Новый год».
Цель: формирование в российском обществе высокой социальной активность, гражданской ответственности, духовности, становление граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, развитие у дошкольников ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью.
Лексическая тема «Народные праздники на Руси» (Новый год и Рождество). Лексическая тема может включать слова, связанные с этими праздниками, а также прилагательные и глаголы, связанные с ними. Для закрепления темы можно использовать игры и упражнения, которые помогают уточнить и расширить словарь по теме.
Календарно-тематический план (КТП) включен Минпросвещения в перечень обязательных документов воспитателя ДОУ. Важно правильно организовать работу по его составлению в соответствии с новыми требованиями.
Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) в ДОУ в соответствии с ФОП ДО — часть образовательной среды детского сада, включающая специально организованное пространство, материалы, оборудование и инвентарь для развития детей.
Центр творчества детей в детском саду, согласно ФОП ДО, предназначен для реализации продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд).
Центр экспериментирования и труда для организации экспериментальной деятельности с материалами и веществами (песок, вода, тесто и др.), развития навыков самообслуживания и становления действий с бытовыми предметами-орудиями.
