Навыки саморегуляции и управления стрессом — это ключевые компетенции, которые помогают участникам образовательного процесса (ученикам, педагогам) эффективно справляться с нагрузками, сохранять психологическое благополучие и достигать учебных и профессиональных целей.
Психологическое благополучие в образовании — это состояние, при котором у участников образовательного процесса (школьников, студентов, педагогов) есть чувство защищённости, удовлетворённости жизнью и деятельностью, способность реализовывать свой потенциал, справляться со сложностями и выстраивать позитивные отношения с окружающими.
Презентацию подготовила Каракина Екатерина, 5 класс. Цель работы - научить детей соблюдать правила пожарной безопасности. Материал можно использовать на уроках по ОБЖ, окружающему миру, классном часе, на занятиях в объединениях дополнительного образования детей, в дошкольных учреждениях.
Представленная работа посвящена проблеме влияния звуков на живые организмы, а также проблеме шумового загрязнения. Актуальность настоящей работы обусловлена ростом шумового загрязнения на планете, негативным влиянием звуков на организм школьника.
Отряд юных инспекторов движения является добровольным объединением школьников и создается в целях усовершенствования полученных детьми знаний Правил дорожного движения.
Игра-азбука по пожарной безопасности. Состоит из загадок, ответы на которые расположены в алфавитном порядке. Есть загадки практически на все буквы алфавита.
