Внеклассные мероприятия по русскому языку в основной и средней школе. Разработки, в большинстве случаев, содержат сценарий и презентацию к мероприятию. Любую работу можно подстроить под индивидуальные особенности класса.
Русский язык умеет удивлять! Почему правильно «поезжай», но нельзя сказать «победю»? Всегда ли буква Ё обязательна и действительно ли когда-то Ъ писали в конце слов? В викторине собраны необычные факты, языковые ловушки, секреты старой азбуки и неожиданные правила русского языка. Она построена по модели ДА-НЕТ с героями известного мультфильма.
Испытайте свои лингвистические и интеллектуальные навыки одновременно.
В этой викторине вам предстоит подбирать прилагательные, которые будут подходить сразу ко всем существительным, указанным в задании, и наоборот: существительные, которые будут подходить сразу ко всем прилагательным.
Конспект брейн-ринга для 1 класса включает базовые вопросы по русскому языку и инструкции для ведущего, чтобы провести увлекательное и обучающее мероприятие для начинающих учеников.
Для уроков русского языка. Конспект брейн-ринга для 2 класса включает простые вопросы по русскому языку и инструкции для ведущего, чтобы провести увлекательное и обучающее мероприятие.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цели: повторение и обобщение изученного за курс средней школы материала по русскому языку, необходимого для выполнения тестовых заданий ЕГЭ.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: диагностика уровня усвоения знаний обучающихся по теме «Синтаксис».
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: формирование ценностного отношения к умению узнавать орфограммы в словах и проверять их.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: создание условий для совершенствования умения определения падежа слова в предложении и словосочетании.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: создание условий для совершенствования умения пользоваться орфоэпическими нормами.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: повторение и обобщение изученного за курс средней школы материала по русскому языку, проверка уровня усвоения знаний с помощью системы заданий разного типа.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. Цель: создание условий для формирования мышления обучающихся к обобщению и систематизации знаний и умений по теме «Синтаксис и пунктуация» с применением в практике правописания.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: создание условий для обобщения и систематизации знаний по теме «Фразеология».
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: закрепление и углубление лингвистических знаний, формирование умения применять их на практике, подготовка к успешной сдаче ОГЭ.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: развитие интереса детей к русскому языку; расширение кругозора; развитие речи, мышления, воображения.
Контрольно-измерительный материал для проведения викторины. В тесте 25 заданий, также есть ключ с ответами. Материал готов к печати. Цель: формирование интереса к изучению русского языка; расширение и углубление программного материала; развитие познавательной активности, логического мышления.
Цель: обобщение знаний о способах проверки слов с парными согласными и безударными гласными в корне слова; совершенствование умения распознавать и обнаруживать орфограммы слабых позиций и проверять их.
