Театральная школа
| урок нов. материал, рабочая программа, коррекционная школа
| конспект, сценарий
Фрагмент занятия по театру с детьми с ОВЗ. Художественная постановка к празднику Масленицы. Темы тренингов и уроков по сценической речи, сценическому движению, сценографии. Практическое занятие.
Искусство театра и его роль в воспитании личности: развитие сценических способностей у детей младшего школьного возраста в ДШИ. Модель программы для педагогов.
«Юродство: люди и жизни». Урок-игра с использованием ассоциативного аудиоряда, кроссворда, видео о почитаемых на Руси юродивых: Прокопии Устюжском, Ксении Петербургской, Паше Саровской.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Искусство сцены» реализует творческое культурное направление в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования второго поколения в 5-11 классах.
Дидактическая игра предназначена для проверки знаний по разделу «Театральные профессии». В соответствии с инструкцией требуется правильно определить театральную профессию.
Дидактическая игра предназначена для проверки знаний по разделу «Теория театрального искусства». В соответствии с инструкцией требуется найти нужную картинку к слову
Методический паспорт социально-культурного проекта по МДК.01.02 Исполнительская подготовка «Работа над созданием художественного образа на примере произведения Доктора Сьюза «Слон Хортон ждет птенца» и его воплощение».
Театральная школа
| игра, викторина, повторение, систематизация
| статья
Одной из самых увлекательных форм групповой деятельности школьников является школьный театр. Это – почва для эмоций, добрых чувств, художественного и символического мышления, территория достойных дел и высокого поведения. В своей педагогической деятельности активно занимаюсь организацией и развитием исторического театра в классе.
Развивать у детей творческое воображение. Учить закреплять человеческие эмоции по мимике и интонации голоса. Учить коллективно и согласованно взаимодействовать, проявляя свою индивидуальность и неповторимость.
Совершенствовать исполнительское мастерство, выразительность в передаче образов героев в разных жанрах
Театральная школа
| повторение, систематизация, факультатив
| сценарий
Сценарий сказки "Снежная королева" на новый лад поможет организаторам внеклассных мероприятий или классным руководителям при организации новогоднего праздника. Легкие импровизации и смены декораций.
Театральная школа
| повторение, систематизация, факультатив
| сценарий
Данная разработка предназначена для классных руководителей 1-7 классов при подготовке конкурсных новогодних представлений "Новогодняя сказка на новый лад". Артисты могут импровизировать, декорации сказки легко меняются.
Портфолио в свою очередь, может быть представлено достижениями учащихся в кино, искусстве, науке, самореализации. Ведь кроме школьных уроков учащиеся посещают кружки творческой направленности.
«Детская телестудия+» даст ту степень создания условий для эмоционального развития у ребенка фантазии, памяти, внимания, чувства времени и пространства, умения управлять своими чувствами, эмоциями, голосом, телом.
Театральная школа
| игра, викторина, повторение, систематизация
| задачи
Портфолио/сайт- это живой организм виртуальной реальности с элементами оформления, отражающие его индивидуальность! Формы обучения:
URL-ссылки на опубликованные в Интернете работы на сайтах/блогах, творческие практикумы, дистанционные конкурсы, онлайн-олимпиады.
Театральная школа
| рабочая программа, повторение, систематизация
| статья
Для миллионов зрителей искусство телевидения, т.е. телефильма- олицетворяется в актере. Актер вообще занимает совершенно особенное место в духовном мире зрителей. Воплощение лучших человеческих свойств, некий задушевный, хоть и далекий друг, норма поведения, законодатель вкусов, пример для подражания - вот чем стал актер для миллионов людей.
Программа театрального кружка "Ладушки" составлена педагогом-организатором внеклассной работы. Программа художественно-эстетической направленности. Основной целью программы является обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития воспитанников.
