Игровой психологический квест "За сказками к Змею Горынычу" предназначен для детей подготовительной к школе группы. Дети выполняют различные сказочные задания, играют в игры, общаются с различными персонажами из сказок. Квест развивает творческие способности, фантазию и воображение, формирует уверенность в своих силах.
Яркий красочный материал презентации способствует развитию познавательного интереса дошкольников, развитию внимания, памяти, логического мышления через решение занимательных задач. Умозаключение – одна из логических форм мышления, при помощи которой из одного или нескольких суждений по определенным правилам вывода можно получить заключение. Отрицание – мысленное выявление признака предмета на основе противоположного признака.
Эта книга предназначена для занятий с детьми дошкольниками 5 - 7 лет. В ходе решения ребусов дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, искать ответ догадываться о результате, проявляя при этом творчество.
Материал представляет из себя мультимедийную интерактивную игру «Правильно - неправильно» по правилам дорожного движения. Особенностью данной игры является интерактивность, наглядность, красочность, простота навигации.
Задачи: формирование сенсорных представлений о внешних формах предметов (форме, величине, цвете, развитие зрительной реакции на предметы окружающего мира.
Данная разработка поможет педагогам ДОУ в подборе спортивных эстафет и подвижных игр при подготовке мероприятий, приуроченных ко Дню Победы. Цель: Воспитывать у дошкольников потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом.
Игра для детей, с помощью которой у ребят воспитывается внимание, настойчивость, развиваются познавательные способности. Цель: закрепить и познакомить детей с разными видами дикими и домашними животными.
Презентация "Угадай героя сказки" создана для работы с детьми в период предшкольной подготовки или для внеурочной деятельности в 1 классе. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе.
Викторина о природе создана для дошкольников и учеников начальных классов. Дети отвечают на вопросы. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы.
Игра – викторина «Встреча весны» создана для дошкольников. Дети отвечают на вопросы. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы.
Игра – викторина «Зимние загадки» создана для дошкольников. Дети отгадывают загадки. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы.
Новый год – самый любимый праздник для детей и взрослых. И, чтобы он понравился и запомнился детям, нужно продумать для них интересные игры и конкурсы. Предлагаю вашему вниманию игры для детей, которые можно использовать на новогодних праздниках.
Стихи с договариванием – отличная возможность развить малышу память, сообразительность, а также «разговорить» молчуна. Ведь так и хочется добавить несказанное, особенно, если стихотворение ребёнку знакомо!
Игровая программа "День смеха" разработана для дошкольников и представляет собою шуточную игру с загадками, кричалками, переодевалками-наряжалками, а также выполнением творческого задания по окончании игры.
Викторина «Знаешь ли ты профессии?» создана для дошкольников и первоклассников. Дети отвечают на вопросы. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы.
Игры для дошкольников
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Предлагается интерактивная игра с использованием приёма "Экран". Занятие проводится после знакомства детей с перелётными птицами. Игрокам предлагается 10 вопросов-загадок о птицах, каждая команда, посовещавшись, даёт свой ответ.
Предлагается интерактивная игра с использованием приёма "Экран". Занятие проводится после знакомства детей с дикими животными. Игрокам предлагается 10 вопросов-загадок о диких животных, каждая команда, посовещавшись, даёт свой ответ.
Цели и задачи: обобщать и систематизировать знания детей о цветах, расширять кругозор, познавательный интерес детей, формировать желание бережно относиться к цветам и ухаживать за ними.
