Презентация (24 слайда) к уроку систематизации знаний по правописанию гласной в корне слова. Обучающиеся знакомятся с принципами русской орфографии, повторяют классификацию орфограмм, приёмы проверки правописания гласной, условия чередования гласной в корне.
Тренажер по русскому языку "Выбери правильное написание слова" можно использовать на уроке на этапе закрепления изученного материала фронтально или индивидуально с учениками. Ресурс создан в программе Microsoft Power Point 2010.
Технологические карты уроков по русскому языку для 10 - 11 классов, разработанные в соответствии с тематическим планированием по учебнику "Русский язык. 10-11 классы" Автор: Гольцова.
Данный тест даёт возможность пополнить запас знаний учащихся, расширить кругозор. Назначение работы - установить соответствие подготовки учащихся 10-х классов по русскому языку Федеральным государственным стандартам общего образования, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 10 класса.
Цель проекта: проанализировать речь современных школьников с точки зрения использования ими общеупотребительной и ограниченной в употреблении лексики и определение путей пополнения словарного запаса обучающихся моей школы.
Работа направлена на проверку умения находить и правильно писать словарные слова, изученные учащимися на уроках русского языка в 1 полугодии 8 класса. В предложенном ученикам материале учащиеся должны разгадать пять анаграмм, отгадками которых служат пять словарных слов, изученных на уроках русского языка в первом полугодии 10 класса.
Презентация "Узнай значение слова" может быть использована как тренажёр для обучающихся 10-11 классов, а также этот ресурс можно включить в качестве отдельного задания в викторине по предмету.
Интерактивный тест русскому языку "Лексические нормы" может быть использован для подготовки к ЕГЭ (задание 5). В "группу риска" входят паронимы - однокоренные слова, близкие по смыслу, но имеющие различную сочетаемость с другими словами.
Ресурс выполнен в программе TestEdu.
Цель программы: развитие личностных и ценностно-смысловых компетенций через работу над смыслом текста; развитие интереса к языковым средствам, которые используются авторами для усиления действенности высказывания, чтобы учащиеся сумели овладеть ими на практике: через грамотное чтение к грамотному письму.
Презентация по теме "Подбираем антонимы к словам" предназначена для работы с обучающимися 10 класса. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Использован прием Г.О.Аствацатурова "Интерактивная инфографика в Power Point».
Презентация представляет материал для проведения вводного урока в 10 классе. Цель: углубление знаний о структуре текста и функциональных стилях речи, о взаимосвязи элементов текста на примере анализа фрагмента поэмы А.Блока «Возмездие»; создание условий для представления текста как средства самовыражения автора; подготовка к написанию текста-рассуждения.
Ресурс "Лексические нормы русского языка" представляет собой тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Дан теоретический материал по теме: "Речевая недостаточность, речевая избыточность, тавтология, паронимы".
Презентация "Интерактивный тест по русскому языку по теме "Морфемика. Словообразование" может быть использован для проверки знаний обучающихся по изученной теме, а также для подготовки к ЕГЭ.
Презентация "Интерактивный тест по русскому языку по теме "Лексика и фразеология" может быть использован для проверки знаний обучающихся по изученной теме, а также для подготовки к ЕГЭ.
Презентация "Интерактивный тест по русскому языку (входное тестирование)" предназначена для проверки знаний обучающихся 10 класса в начале учебного года.
Тест выполнен на основе шаблона Баженова.
Цель: овладение знаниями о фразеологизмах, обогащение фразеологического запаса учеников. Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с фразеологизмами; учить понимать значения фразеологизмов и правильно употреблять их в речи.
Данная разработка систематизирует и углубляет знания учащихся по фразеологии, формирует умение находить фразеологизмы в текстах, способствует развитию аналитических умений при работе с текстом. На данном уроке учащиеся развивают навыки исследовательской работы. Этот урок можно рассматривать как этап подготовки к ЕГЭ.
Выбор профессии – это проблема для многих школьников. Знакомство с ними всегда интересно. Среди специальностей людей есть такие, о которых мало известно. Сочинение – интервью ученицы 10 класса Сачковой Алёны написано для конкурса «Редкие профессии».
Презентация к уроку по теме "Кто что ест"
Презентация к уроку 20 по теме "Животные живого уголка"
Презентация к уроку по теме "Размножение и развитие животных"
Презентация к уроку 21 по теме "Про кошек и собак"