Цели и задачи: обобщать и систематизировать знания о новогоднем празднике, расширять кругозор, познавательный интерес детей, создать веселую и радостную атмосферу.
Познакомить детей со свойством магнита притягивать металлические предметы; формировать элементарные представления о плавучести предметов из разного материала; свойствах мыльного раствора; познавательные действия.
В проекте "Волшебные капельки" в доступной и игровой форме обобщён опыт по ознакомлению детей 3-4 лет с некоторыми свойствами воды, со значением воды в жизни человека.
«Сделай сам». Программа модифицированная По художественно-эстетическому воспитанию дошкольников (возраст детей: от 4 до 7 лет). Срок реализации программы: 3 года.
«Дикие животныеи их детеныши». Цель: Закрепить представления о диких животных и их детёнышах. Помочь установить связи между особенностями внешнего вида, поведением животных и условиями зимнего сезона.
Настоящей рабочей программой предусмотрена необходимость охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечения эмоционального благополучия каждого ребенка.
Консультация для родителей младшего школьного возраста. Дать представление родителям о том, что длительность и характер адаптационного периода зависят от того, насколько малыш подготовлен в семье к переходу в детское учреждение; помочь сформировать такие стереотипы в поведении ребёнка, которые помогут ему безболезненно войти в новые для него условия.
Тема недели Зима. Зимующие птицы (декабрь 1 неделя) Цель: продолжение знакомства детей с зимой как временем года. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование с водой и льдом. Расширение и обогащение знаний детей об особенностях зимней природы, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
Квест- игра, целью которой является создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры, формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.
Программа подготовки дошкольников к школе, включает в себя 8 занятий по трем предметам( окружающий мир, математиа, речи)по 25 – 30 минут с 5—10-минутными перерывами.
Материал представляет собой конспект первого занятия по изобразительной деятельности, позволяющий детям познакомиться со свойствами простого карандаша. Содержит авторскую "Сказку о простом карандаше".
Интерактивная игра загадки в стихах «В зоопарке» создана для дошкольников и первоклассников. Дети отгадывают загадки. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы.
Мы знаем и любим своих мамочек, как никто другой. Так давайте же скажем им тёплые, искренние, нежные и трогательные до слёз слова поздравлений с Днём матери.
Конспект занятия "Здравствуй, осень!" разработан и используется на занятиях модуля "Я и мир вокруг меня". Рассчитан на 25 минут. Включает беседу, прослушивание музыкальной фонограммы, изобразительное творчество.
Рабочая программа по развитию детей младшей группы разработана на основе Общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования "Детство".
Экологическое воспитание в процессе реализации ФГОС для дошкольников имеет огромное значение. Данное занятие по экологии поможет привить детям любовь к малой Родине, расширить представления о родном крае.
Данное занятие проводится в рамках познавательного проекта по ознакомлению детей трёх-четырёхлетнего возраста с некоторыми свойствами воды. Дети знакомятся с основным физическим свойством воды - текучестью.
Экологическое воспитание детей является одной из значимых проблем дошкольного образования на современном этапе. Именно дошкольное детство является периодом, когда закладываются основы правильного отношения к окружающему миру, к природе родного края. Дети узнают об экологических нормах и правилах поведения в природе, учатся чуткому отношению к природе.
Актуальность: для детей группы характерно неустойчивое отношение к природе без выраженной положительной направленности. Дети могут проявлять к объектам природы небрежность и даже агрессивность хотя понимают, что нельзя этого делать, но не понимают почему. Родители не обращают внимание на поведение детей в природе, мотивируют необходимость бережного отношения к ней, утверждая, что так надо.
Занятия для дошкольников
| урок нов. материал, игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Безгранична и многообразна природа нашей страны. Много удивительного можно узнать о растительном мире родного края. У нас есть горы, реки, болота и озера, леса и пустыни, богатейший растительный мир.
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Задание 1. Практикум
Презентация к уроку 27 по теме "Как построить дом"
Программа внеурочной деятельности на основной и средней ступенях общеобразовательной школы
Видеоролик по стихотворению Н.Гумилева "Жираф"