Презентация выполнена с применением технологического приёма «Точно в цель» (автор -Аствацатуров Г.О.), адаптированного для старших школьников. Стрельба ведётся не по воздушным шарикам, а по тарелочкам для стендовой стрельбы.
Презентация выполнена с применением технологического приёма «Точно в цель» (автор -Аствацатуров Г.О.), адаптированного для старших школьников. Стрельба ведётся не по воздушным шарикам, а по тарелочкам для стендовой стрельбы.
Презентация выполнена с применением технологического приёма «Точно в цель» (автор -Аствацатуров Г.О.), адаптированного для старших школьников.Учащемуся необходимо определить, к какой четверти числовой окружности относится данная точка и нажать на тарелочку с соответствующим номером.
Презентация предназначена для отработки усвоения названий правильных многогранников (Платоновых тел) и составлена с использованием дидактической игры «Слово» (автор - Г.О. Аствацатуров).
Презентация предназначена для отработки перевода радианной меры угла в градусную меру и составлена с использованием дидактической игры «Слово» (автор - Г.О. Аствацатуров).
Презентацию «Кратко о телах вращения» можно применить при проведении урока по геометрии, систематизации, закреплении, проверке знаний учащихся. Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать.
Презентация предназначена для проверки знаний по теме «Формулы приведения». Она составлена на основе технологического приёма «анимированная сорбонка» (автор Г.О. Аствацатуров). Сорбонки-карточки с заданиями переворачиваются при нажатии на них и открывают верный ответ на вопрос. Можно использовать при устном опросе, а также при письменном с последующей само- или взаимопроверкой.
Презентация поможет учителю визуализировать информацию о повороте точки вокруг начала координат на угол α радиан (положительный и отрицательный), позволит провести первоначальную отработку навыков такого поворота и немедленно проверить его правильность.
Рабочая программа по геометрии для обучающихся 10-11 классов разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Практическая значимость геометрии 10 – 11 классов состоит в том, что предметом её изучения являются фигуры в пространстве.
Рабочая программа внеурочного курса "Решение задач повышенной сложности" ориентированна на первый год подготовки выпускников к ЕГЭ профильной математики.
Рабочая программа и тематическое планирование по математике: алгебре и началам математического анализа, геометрии среднего общего образования (базовый уровень) 10 класс, 5 часов в неделю по УМК: Алгебра и начала математического анализа 10 - 11. / Алимов Ш.Ф., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др. – М.: Просвещение, 2018 г./; Геометрия 10-11 / Л.С. Атанасян и другие / М.: Просвещение, 2018.
Программа курса «Азбука финансовой грамотности» составлена для обучающихся 10 класса. Для реализации программы используется учебник: «Азбука финансовой грамотности» (Справочник школьника) информационно-просветительское пособие для обучающихся в организациях дополнительного образования детей.
На данном уроке выясним, что же такое касательная к графику функции в точке, как составить уравнение касательной; рассмотрим основные задачи на составление уравнения касательной.
Контроль за знаниями по теме: «Преобразования тригонометрических выражений», составлен в соответствии с учебником, данный шаблон распечатывается на всех учащихся.
SketchUp позволяет создавать различные конструкции из точек, отрезков, прямых, окружностей и других базовых элементов, а затем динамически изменять их и строить анимации. Созданные в данной динамической среде чертежи можно просматривать в режиме презентации на компьютере или проецируя их на экран с помощью мультимедийного проектора.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного среднего образования. Данная программа предназначена для занятий в 10 классе.
Цель проекта: выявить наиболее выгодную мобильную связь и тариф 2019 года и сравнить их с результатами исследования 2016 года. Разные люди, разные возможности, разные дела, разное общение, разные интересы, и поэтому сотовый телефон каждому нужен для разных целей.
В данной статье рассмотрены методы решения логарифмических уравнений и методика их решения. Для успешного решения логарифмических уравнений необходимо хорошо знать определение и свойства логарифмов и уметь их применять.
