Русский язык умеет удивлять! Почему правильно «поезжай», но нельзя сказать «победю»? Всегда ли буква Ё обязательна и действительно ли когда-то Ъ писали в конце слов? В викторине собраны необычные факты, языковые ловушки, секреты старой азбуки и неожиданные правила русского языка. Она построена по модели ДА-НЕТ с героями известного мультфильма.
Предлагаем учащимся вспомнить теоретический материал по теме «Виды связи слов в словосочетании» и выполнить тренировочные упражнения. Нажимая на картинку слева, они попадут на слайд с теорией, затем смогут проверить свои знания, перейдя к тренажёрам.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ-2026. Задание 16, практика" может быть использован для отработки задания на уроке и консультации.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ-2026. Задание 14, практика" может быть использован для отработки задания на уроке и консультации.
Цель работы: подготовка к успешной сдаче ЕГЭ.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ-2026. Задание 21, практика" может быть использован для отработки задания на уроке и консультации.
Цель работы: подготовка к успешной сдаче ЕГЭ.
Презентация "Подготовка к ЕГЭ. Орфография" представлена в виде интерактивного теста , выполненного на основе шаблона А.Баженова, и предназначена для проверки знаний обучающихся 11 класса по теме "Орфография".
Хэллоуин (Halloween) – праздник, который традиционно отмечают в ночь с 31 октября на 1 ноября. Формат презентации и тексты предложений создадут весёлое настроение при работе с тестом.
Сочинение представляет собой рассуждение по предложенному тексту, направленное на анализ проблемы, поставленной автором. В работе определяется основная проблема текста, формулируется авторская позиция, а также выражается собственное отношение к ней.
Сочинение представляет собой рассуждение по предложенному тексту, направленное на анализ проблемы, поставленной автором. В работе определяется основная проблема текста, формулируется авторская позиция, а также выражается собственное отношение к ней.
Индивидуальный образовательный маршрут по русскому языку предназначен для обучающихся 9 класса с ЗПР (смешанные специфические расстройства психологического развития) в рамках АООП. Программа направлена на формирование и развитие орфографической, пунктуационной, лексической и синтаксической грамотности, связной устной и письменной речи, навыков работы с текстом, анализа предложений и текста в целом.
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) по русскому языку разработан для ученика 7 класса с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Цель маршрута: формирование базовых языковых компетенций: чтения, письма, орфографии, пунктуации, морфологии, синтаксиса и лексики.
Предлагаемый текст предназначен для проведения контрольного или тренировочного изложения в 5 классе. Содержание близко и понятно школьникам: начало учебного года, осень, занятия в школе, общение с друзьями. Текст помогает формировать умение выделять основное, передавать своими словами авторскую мысль, сохранять последовательность событий.
Адаптированная образовательная программа по русскому языку для 7 класса (68 часов, 2 часа в неделю) предназначена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (лёгкая умственная отсталость, вариант 1). Программа разработана на основе общеобразовательного курса и учитывает индивидуальные особенности познавательной деятельности детей с интеллектуальными нарушениями.
Данный учебный ресурс содержит вариант тренировочных заданий по русскому языку, составленных в формате части 2 основного государственного экзамена (ОГЭ) 2025 года.
Данный учебный ресурс содержит вариант тренировочных заданий по русскому языку, составленных в формате части 2 основного государственного экзамена (ОГЭ) 2025 года. Все задания соответствуют требованиям Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и ориентированы на проверку ключевых языковых умений девятиклассников.
Данный учебный ресурс содержит вариант тренировочных заданий по русскому языку, составленных в формате тестовой части единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2025 года.
