Цели: познакомить с историей возникновения балета П.И.Чайковского «Щелкунчик»; приобрести необходимые знания и практические навыки дивизионизма; развить умение разложения цвета; показать значимость выразительности музыки и цвета.
Данная интерактивная игра - «Назови картины Виктора Михайловича Васнецова» - создана с использование анимированной сорбонки с удалением Г.О.Аствацатурова. Ресурс создан в программе в программе Microsoft Office Power Point – 2010.
Данную интерактивную игру можно использовать на этапе закрепления материала на уроках изобразительного искусства в 4-7 классах по теме «Виды изобразительного искусства». Ресурс можно также использовать при проведении внеурочной деятельности и кружковой работе.
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 7 класса применять знания, полученные в процессе изучения предмета «изобразительное искусство» для решения разнообразных задач учебного и практического характера.
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 6 класса применять знания, полученные в процессе изучения предмета «изобразительное искусство» для решения разнообразных задач учебного и практического характера.
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 5 класса применять знания, полученные в процессе изучения предмета «изобразительное искусство» для решения разнообразных задач учебного и практического характера.
Курс мировой художественной культуры является завершающим в образовательной области «Искусство»: систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека.
данное календарно - тематическое планирование в 10 классе составлено к учебнику Г.И.Даниловой (год издания учебника существенной роли не играет). В нём учтены особенности и учебника, и учащихся.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 35 часов для обязательного изучения учебного предмета «Изобразительное искусство», из расчета 1 учебный час в неделю. В 4 четверти выпадает праздничный день– 1 мая. В связи с этим наблюдаются уплотнения в программе за счёт резервного времени.
Формирование интересов, потребностей личности школьника осуществляется различными средствами, в том числе и средствами изобразительного искусства. Успех здесь может быть обеспечен лишь тогда, когда учащийся наряду с самостоятельной изобразительной деятельностью подготовлен к восприятию картин, рисунков, скульптур, произведений архитектуры и декоративно – прикладного искусства. Незаменимую роль в этом играют уроки изобразительного искусства.
Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах.
Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека.
Презентация к уроку МХК в 5 классе "Прометей - сквозь тысячелетия вперед смотрящий" создана для раскрытия образа титана Прометея в Древнегреческой мифологии.
Рабочая программа внеурочной деятельности по изобразительному искусству духовно - нравственной направленности "Как прекрасен этот мир" разработана для учащихся 5 класса. Нормативный срок освоения - 1 год. Содержание программы привязано к датам календаря, проходящим школьным, районным и областным конкурсам.
Цель: проверить качество знаний учащихся по изобразительному искусству
Задачи: Создать условия для проверки у учащихся знаний по изобразительному искусству. Развивать познавательный интерес. Олимпиада состоит из 9 заданий: 4 задания – закрытого типа, 5-9 – открытого.
Настоящая рабочая программа по изобразительному искусству разработана как нормативно – правовой документ для организации учебного процесса в 6 классе общеобразовательного учреждения МОАУ «Средняя общеобразовательная школа № 56 им. Хана В.Д. с углубленным изучением русского языка, обществознания и права» г. Оренбурга.
Программа составлена в соответствии с учётом требований Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного образования (Стандарты второго поколения), ориентирована на базовый уровень обучения (универсальный профиль).
Урок 62. "Зачем люди осваивают космос?"
Урок 63. "Почему мы часто слышим слово "экология"?
Презентация к уроку 66 по теме "Впереди лето"
Презентация к уроку 65 по теме "Страны мира"