Цели: познакомить с историей возникновения балета П.И.Чайковского «Щелкунчик»; приобрести необходимые знания и практические навыки дивизионизма; развить умение разложения цвета; показать значимость выразительности музыки и цвета.
Данная интерактивная игра - «Назови картины Виктора Михайловича Васнецова» - создана с использование анимированной сорбонки с удалением Г.О.Аствацатурова. Ресурс создан в программе в программе Microsoft Office Power Point – 2010.
Данную интерактивную игру можно использовать на этапе закрепления материала на уроках изобразительного искусства в 4-7 классах по теме «Виды изобразительного искусства». Ресурс можно также использовать при проведении внеурочной деятельности и кружковой работе.
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 7 класса применять знания, полученные в процессе изучения предмета «изобразительное искусство» для решения разнообразных задач учебного и практического характера.
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 6 класса применять знания, полученные в процессе изучения предмета «изобразительное искусство» для решения разнообразных задач учебного и практического характера.
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 5 класса применять знания, полученные в процессе изучения предмета «изобразительное искусство» для решения разнообразных задач учебного и практического характера.
Курс мировой художественной культуры является завершающим в образовательной области «Искусство»: систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека.
данное календарно - тематическое планирование в 10 классе составлено к учебнику Г.И.Даниловой (год издания учебника существенной роли не играет). В нём учтены особенности и учебника, и учащихся.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 35 часов для обязательного изучения учебного предмета «Изобразительное искусство», из расчета 1 учебный час в неделю. В 4 четверти выпадает праздничный день– 1 мая. В связи с этим наблюдаются уплотнения в программе за счёт резервного времени.
Формирование интересов, потребностей личности школьника осуществляется различными средствами, в том числе и средствами изобразительного искусства. Успех здесь может быть обеспечен лишь тогда, когда учащийся наряду с самостоятельной изобразительной деятельностью подготовлен к восприятию картин, рисунков, скульптур, произведений архитектуры и декоративно – прикладного искусства. Незаменимую роль в этом играют уроки изобразительного искусства.
Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах.
Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека.
Презентация к уроку МХК в 5 классе "Прометей - сквозь тысячелетия вперед смотрящий" создана для раскрытия образа титана Прометея в Древнегреческой мифологии.
Рабочая программа внеурочной деятельности по изобразительному искусству духовно - нравственной направленности "Как прекрасен этот мир" разработана для учащихся 5 класса. Нормативный срок освоения - 1 год. Содержание программы привязано к датам календаря, проходящим школьным, районным и областным конкурсам.
Цель: проверить качество знаний учащихся по изобразительному искусству
Задачи: Создать условия для проверки у учащихся знаний по изобразительному искусству. Развивать познавательный интерес. Олимпиада состоит из 9 заданий: 4 задания – закрытого типа, 5-9 – открытого.
Настоящая рабочая программа по изобразительному искусству разработана как нормативно – правовой документ для организации учебного процесса в 6 классе общеобразовательного учреждения МОАУ «Средняя общеобразовательная школа № 56 им. Хана В.Д. с углубленным изучением русского языка, обществознания и права» г. Оренбурга.
Программа составлена в соответствии с учётом требований Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного образования (Стандарты второго поколения), ориентирована на базовый уровень обучения (универсальный профиль).
Программа для создания календарно-тематических планов ktplan-2018_1.1
Физминутка "Ёжик"
Итоговая комплексная работа в 1 классе (1 вариант)
Итоговая комплексная работа в 1 классе (2 вариант)