Данные карточки были разработаны для учебного занятия по родной русской литературе на тему "Роль стихии в повести А.С. Пушкина «Метель»" (6 класс), цель которого – развитие навыков аналитического чтения текстов художественного стиля. Это второй урок по изучению данного произведения.
Литература 5 класс
| игра, викторина, проверка знаний, факультатив
| презентация
Викторина предназначена для учащихся 5 классов. Задачи игры - подвести итог читательской деятельности школьников, проверить знания учащихся по прочитанным сказкам, формировать умение работать в команде, воспитывать интерес к чтению, к книге.
Литература 5 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив, классный час
| презентация
Последняя четверть в школе – время подведения итогов и проверки знаний. Два экспресс-теста созданы по программе литературы ХХ века для учащихся 5 класса. Они игровой форме помогут быстро проверить, как учащиеся запомнили авторов, героев и жанры изученных произведений.
Интерактивная игра "Собери стихотворение" создана в программе wordwall.net/ru. Она может быть использована на уроках литературы в 9 и в 10 классе.
Ученикам предлагается правильно собрать строчки из стихотворения Ф.И.Тютчева "Умом Россию не понять".
Рассказ В.П.Астафьева "Фотография, на которой меня нет" изучается в 8 классе. Современным восьмиклассникам не всегда понятны использованные в тексте диалектные слова. Тренажёр может быть использован как на уроке, так и в индивидуальной работе с учениками для усвоения трудных слов.
На уроках литературы в 6 классе учащиеся знакомятся с литературоведческими терминами, которые зачастую вызывают затруднения у них. Для закрепления некоторых терминов и создан предлагаемый ресурс.
Кроссворд выполнен в программе LearningApps.org.
Вернисаж «Поэзия в живописи». Классики глазами современных художников посвящён Всемирному Дню Поэзии, который отмечается 21 марта.
Дата – 21 марта, день весеннего равноденствия в северном полушарии, была выбрана как символ обновления природы и творческого характера человеческого духа.
Дидактический материал "Диалектные слова в рассказе В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" создан в программе LearningApps.org.
Ученикам предлагается вспомнить и записать в поле ответов лексические значения диалектных слов.
Презентация к уроку литературы в 6 классе "Герои рассказа А.П.Чехова "Толстый и тонкий" поможет учителю провести урок по названной теме. Цель урока: анализ рассказа "Толстый и тонкий А.П.Чехова. Ученики получают задания по группам, сами распределяют задания. В ходе урока выступит каждый.
Интерактивная игра "Русские праздники в живописи. Какой праздник изображён?" создана в программе wordwall.net/ru. Она может быть использована на уроках литературы в 6 классе.
Цель: сфокусировать материал на том общем и исключительном в творчестве и жизни поэта, что непринуждённо и органично позволило бы ввести читателей в созданный им художественный мир.
Игра создана в программе Wordwall, которая представляет собой многофункциональный инструмент для создания как интерактивных, так и печатных материалов. Она позволяет в разных игровых формах проверить знания учащимися имён авторов и созданных ими произведений.
Дидактическая игра «Кем были те, кто волновал поэта?» создана в программе Microsoft PowerPoint-10 с использованием технологического приема медиадидактики Г.О. Аствацатурова на основе шаблона игры «Слово». Он расскажет о музах великих русских писателей, благодаря которым мы наслаждаемся любимыми стихами и романами.
Теоретические сведения по литературе зачастую являются трудными для учащихся. Но без этих знаний невозможно анализировать прочитанные произведения.
Кроссворд "Теория литературы" создан в программе LearningApps.org.
Литература 6 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Кроссворд "Алые паруса" Александра Грина" создан в программе LearningApps.org.
Этот ресурс можно использовать учителям на уроке после изучения феерии, а также на классных часах, посвящённых литературе, или во время проведения предметной недели.
Одновременно с изучением мифов в классах среднего звена нами активно применялся при рассмотрении литературных произведений мифологический комментарий – разного рода пояснения мифологического материала (образов, идей, мотивов и сюжетов) в авторских текстах.
В условиях обновления школы задачи литературного образования, заключающиеся в том, чтобы приобщить к богатству мировой литературы, способствовать освоению духовных ценностей, воспитывать у учащихся умение эстетически воспринимать явления жизни, приобретают особое значение. В этой связи особенно важным представляется изучение мифологии в школьном курсе литературы.
Данная творческая работа была представлена на V конкурс ученических исследовательских и творческих работ «Учимся финансовой грамоте на ошибках и успехах литературных героев».
Дидактическая игра "В мире русской литературы" создана в рамках МК по теме "Создание дидактических игр в программе Microsoft PowerPoint с использованием технологических приемов медиадидактики Г.О.Аствацатурова».
